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应该怎样反思师生关系

近日,中国人民大学历史学院教授、博士生导师孙家洲公开宣布与今年新招的硕士生“狂徒”郝相赫断绝师生关系  (本文共1页) 阅读全文>>

《河北师范大学学报(教育科学版)》2019年04期
河北师范大学学报(教育科学版)

我国师生关系研究70年:历程与反思

新中国成立70年以来,我国的师生关系研究经历了从民主平等型师生关系、师生主客体关系、师生的矛盾冲突关系到和谐师生关系的主题变迁,学者对师生关系的研究呈现经验分析、理论演绎与理性建构等不同范式。综合分析师...  (本文共9页) 阅读全文>>

《新课程研究(下旬刊)》2010年07期
新课程研究(下旬刊)

基于“和谐与发展”的师生关系——以“师生关系的思考”反思高中语文课程改革

"和谐与发展"的师生关系是以高中语文课程的内容和课程内容的教育作用为据提出的超越"教师主导、学生主体"师生关系认知框架的一种新的浅显提法。它主张教师和学生的关系能够在"教师...  (本文共4页) 阅读全文>>

《公关世界》2022年04期
公关世界

中学良性师生关系的培育机制研究

良性师生关系是当今时代和教育发展的必然,它影响着课堂教学效果和社会教育氛围,也促进人才培养和师生共同发展。近年来,师生矛盾、冲突事件频发,我们时常为师生矛盾所困惑,在新时代我们需要不断研究二者...  (本文共2页) 阅读全文>>

《科教导刊》2022年08期
科教导刊

新课程改革背景下新型师生关系的构建

师生关系是学校教育活动中最重要、最基本的人际关系,是教师与学生为实现教育目标,通过教与学的交流活动而形成的全方面、多层次的关系,良好的师生关系不仅有...  (本文共3页) 阅读全文>>

《电脑与电信》2022年04期
电脑与电信

信息技术在构建角色理论和谐师生关系中的应用

在我国信息技术不断发展的基础上,智能手机在师生当中广泛应用,无线网络在城市、校园全面覆盖,智能手机成为学生与教师日常生活的主要工具。在信息技术的大背景下,高职...  (本文共4页) 阅读全文>>

《教育理论与实践》2022年22期
教育理论与实践

从生活到生命:师生关系的新建构

师生关系必须要从生活进入到生命层面,才能形成双方的生命交流,最终促进双方的生命成长。从生活到生命的师生关系主要是指双方...  (本文共4页) 阅读全文>>