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教育部 关键词:治理整顿校外培训机构、高校科技创新体系建设

“十四五”时期,我国教育进入高质量发展阶段,教育改革发展的外部环境和宏观政策环境已发生深刻变化,面临着  (本文共2页) 阅读全文>>

《新闻爱好者》2021年02期
新闻爱好者

新媒体时代高校科技管理体制机制改革现状研究——评《高校科技创新团队有效性形成机理与评价模型》

高校作为国家创新体系中的重要主体,是进行学科交叉科技创新的中坚力量。为了适应当前科研工作的实际需要,越来越多的科研工作者积极组建相关科技创新团队,依靠团队的力量进行科学研究。沈凌作为武汉理工大学教育科学研究院副教授,先后主持或作为核心研究人员完成数十项国家及省部级各类科研项目,为多家企业和事业单位提供过专业的人力资源管...  (本文共1页) 阅读全文>>

《科技广场》2019年05期
科技广场

驻沈高校科技创新能力态势分析与评价

地方高校的科技创新能力与区域经济发展有着紧密的联系。本文以沈阳的21所高校为样本,采用因子分析法进行实证分析。选取5个一级指标...  (本文共11页) 阅读全文>>

《中国高等教育》2019年20期
中国高等教育

新中国成立70年来江苏高校科技创新的经验与前瞻

新中国成立70年来,江苏高校积极推进科技创新,在做世界一流的基础研究、推进关键领域科技创新、促进科技成果...  (本文共3页) 阅读全文>>

《社会科学家》2019年10期
社会科学家

高校科技创新能力评价比较研究

文章在高校科技创新能力的理论基础上,从四个维度构建高校科技创新能力指标体系,以2017年上海24所本科高等院校为样本,采用因子分析法对各高校科技创新能力...  (本文共6页) 阅读全文>>

《上海教育评估研究》2019年06期
上海教育评估研究

我国高校科技创新能力的省际评价与比较

文章根据当前高校科技创新活动的发展状况,构建了高校科技创新能力的评价指标体系,并以2017年全国31个省、自治区和直辖市统计数据为样本,采用因...  (本文共6页) 阅读全文>>