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学生体育锻炼岂能简化

[背景]$$据报道,由于体育安全事故的发生,很多学校将学生体育锻炼“简化”。一些地方甚  (本文共1页) 阅读全文>>

权威出处: 经济日报2005-06-10
《当代体育科技》2021年07期
当代体育科技

中学生体育锻炼的兴趣与习惯培养

中学生在学习文化知识的同时,应当具备较高的综合素质,众多素质中便包含了身体素质。学生具备较高的身体素质才能有更多的精力投入到知识学习和探索中,也能转变学生的精...  (本文共3页) 阅读全文>>

《体育科技文献通报》2021年06期
体育科技文献通报

体育中考与中学生体育锻炼及心理压力的关系

为了了解体育中考与中学生体育锻炼及心理压力的关系,运用体育锻炼等级量表、中学生应激源量表和体育中考测评对采用方便抽样的...  (本文共3页) 阅读全文>>

《体育学研究》2019年06期
体育学研究

中学生体育锻炼积极心理效益量表编制报告

目的:针对现今体育锻炼心理效益评价工具存在的问题,以积极心理学理论为指导,初步编制一个科学而有针对性的评价中学生体育锻炼积极心理效益量表。方法:根据量表的内容框架,结合专家访谈和体育锻炼具体情境,经开放性测试和出声思维测试,形成了中学生体育锻炼积极心理效益量表初稿。抽取900多名被试进行问卷的预测试,再通过项目分析、...  (本文共10页) 阅读全文>>

《四川体育科学》2020年02期
四川体育科学

中学生体育锻炼与其学业自尊的关系研究

为探讨中学生体育锻炼与学业自尊的关系,采用《体育活动等级量表》、《青少年自尊量表》对475名中学生进行问卷调查。结果表明:(1)不同性别、不同学业阶段的中学生在体育锻炼与学业自尊平均得分上存在差异性;(2)中学生体育锻炼与学业自尊呈显著正相关(r=0.538,p0...  (本文共5页) 阅读全文>>

《吉林体育学院学报》2020年02期
吉林体育学院学报

基于社会生态学理论的中学生体育锻炼影响因素模型的构建

为系统揭示中学生体育锻炼影响因素,提高对中学生体育锻炼行为干预的实效性,本文以社会生态学理论为基础,以中学生体育锻炼影响因素模型为研究对象,采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等,构建了包含4个一级指标和19个二级指标的中学生体育锻炼影响因素结构模型。研究结论:中学生体育锻炼受学校、家庭、社会和个人...  (本文共8页) 阅读全文>>