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甘为人梯育英才

让青年科技人才显身手$$   通过各类科技激励和资助政策,我国高层次创新型青年科技人才队伍正逐步壮大,培养  (本文共2页) 阅读全文>>

权威出处: 经济日报2012-06-16
《北京教育(德育)》2011年03期
北京教育(德育)

甘为人梯育英才 爱岗敬业谋发展——记北京市2010年师德标兵、北京信息科技大学教授李邓化

金秋时节,2010年度北京市20名师德标兵名单公布,其中就有李邓化教授——北京信息科技大学自动化学院院长、国家...  (本文共3页) 阅读全文>>

《河南教育(教师教育)》2021年03期
河南教育(教师教育)

做闹铃型的教师

教师要像闹铃一样,在敲打自己的同时,唤醒别人。教师这份职业的特别之处,在于对学生"青出于蓝"的渴...  (本文共1页) 阅读全文>>

《小学生之友(高版)》2021年02期
小学生之友(高版)

心中最亮的星

本期话题:相信每个人心中都有敬重的人物,也许他是一位大英雄,为了民族大业冲锋在前、...  (本文共2页) 阅读全文>>

《中国教师》2021年07期
中国教师

潜心向学,甘为人梯——郭子其老师口述史

一、我的求学和从教经历我1982年进入中师读书,1985年开始工作,到现在已经36年了。选择读师范的初衷很简单,就是想跳出农门。读中师的时候年龄小,还不到15岁。...  (本文共4页) 阅读全文>>

《中学语文教学参考》1970年60期
中学语文教学参考

甘为人梯

甘为人梯●胡玉宴“不到长城非好汉”,正是这名言佳句,曾引来无数游客竞折腰。在外国人眼里,不登长城就算没...  (本文共1页) 阅读全文>>

《考试周刊》2016年A5期
考试周刊

我的师德追求

作者的师德追求总体说来是甘为人梯,作为一...  (本文共1页) 阅读全文>>