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英语专业交际策略的培训

交际策略是交际能力的一个重要组成部分,交际策略作为影响英语学习者中介语形成和发展的因素之一,  (本文共1页) 阅读全文>>

东北师范大学
东北师范大学

贵阳市职高英语专业口语教学中交际策略培训的研究

交际策略是交际能力的一个重要组成部分。交际策略是交际者解决交际中的困难而有目的和有意识采取的策略,交际策略决定着交际渠道的畅通与否,影响着学习者的口语流利程度;掌握了交际策略就会最大可能地运用策略解决交际中出现的问题,保证交际的顺利进行,使交际者获得更多的语言输入和输出,增强参与交际活动的自信心,克服在交际过程中产生的焦虑感。补偿策略在交际策略中举足轻重,补白词对于延缓思考时间有较大的作用,母语的正迁移作用不容忽视。本研究旨在通过1)对职高英语专业学生英语口语教学的现状与存在的问题的分析,发现职高英语专业学生英语口语交际能力普遍较弱的原因;2)运用隐性培训和显性培训等教学方法对进行补偿策略和补白词的培训并提高学生对母语策略的正迁移意识,使学生学会使用交际策略,提高交际能力,以克服和弥补由于语言输出缺陷而造成的语言障碍;3)同时对交际策略训练步骤、训练过程及容易出现的问题等方面以及对职高英语专业学生的英语口语课中进行交际策略培训的...  (本文共44页) 本文目录 | 阅读全文>>

《疯狂英语(教师版)》2015年01期
疯狂英语(教师版)

独立院校非英语专业大学生口语交际策略培训的实证研究

本文采用定性和定量的研究方法,从实证的角度考察了交际策略培训对独立院校非英语专业大学生口语交际能力的影响。研究结果...  (本文共4页) 阅读全文>>

江苏大学
江苏大学

独立学院非英语专业学生交际策略培训的实证研究

本文是一项关于独立院校非英语专业学生交际策略培训的实证研究。本文尝试回答以下几个问题:1.独立学院非英语专业学生交际策略的使用现状如何?(1)他们交际策略的使用意识如何?(2)他们交际策略的使用情况如何?2.交际策略培训对学习者的口语水平和交际策略的使用有何影响?3.交际策略培训的即时效果与延时效果之间是否存在差异?4.学习者对交际策略培训的态度如何?影响学习者交际策略使用的因素是什么?来自江苏大学京江学院的两个自然班,共58名非英语专业学生参加了本次实验。一班为实验组,另一班为控制组。实验组接受为期16周的交际策略培训,而在对照组内仍采用常规的教学方法。在实验前,两组学生在语言水平和交际策略的使用上并无明显差异。交际策略培训分为以下两个阶段:第一阶段为理论讲授阶段,为第二阶段提供理论支持。这一阶段的主要任务是讲解交际策略的相关理论知识,如交际策略的定义、分类等。第二阶段强调通过各种交际活动帮助学习者练习交际策略的使用。本研究采...  (本文共112页) 本文目录 | 阅读全文>>

《外语艺术教育研究》2009年02期
外语艺术教育研究

对“交际策略”定义及其适用性的探讨

交际策略是交际过程中语言使用者为实现交际目的而进行的积极尝试和努力。但是,只把交际策略当作语言学习者在语言表达(...  (本文共3页) 阅读全文>>

《湖南民族职业学院学报》2012年03期
湖南民族职业学院学报

论交际策略输入对提高大学英语口语的重要性

提高学生的英语口语能力是英语教学的重要目标之一。本文首先分别从客观和主观两方面分析了大学英语口语教学与学习现状及存在的问题,然后提...  (本文共4页) 阅读全文>>

《陕西职业技术学院学报》2008年02期
陕西职业技术学院学报

交际策略在英语写作中的运用状况调查

通过对交际策略在写作中的运用状况进行调查,结果显示:受试者在写作中运用了至少七种不同的交际策略。其中运用最频繁的是母语直译、近似和迂回策略,运用频率较低...  (本文共4页) 阅读全文>>