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诵读蒙书 提升素养

据说,犹太人在小孩刚说话时就叫他诵读《旧约》,到五岁时便可以记住全部的 《旧约》。我国儿童入学后,从韵  (本文共1页) 阅读全文>>

权威出处: 济宁日报2011-03-02
《人文杂志》2020年12期
人文杂志

论蒙书的起源及其与家训、类书的关系——以敦煌蒙书为中心

本文以敦煌蒙书为中心,主要探讨了蒙书的概念起源、演变和争论,认为"蒙书"概念形成于唐宋之际,主要面向童蒙(适龄儿童及部分少年),家训则主要面向包括少年儿童在内的整个家族成员,类书则不分年龄对象。蒙书主要着眼于儿童,强调启蒙功能;家训着眼于全体家族成员,重在训诫;类书不分读者年龄、身份,注重编撰方式。敦...  (本文共10页) 阅读全文>>

《基础教育课程》2016年06期
基础教育课程

浅谈明代蒙书的选用及特点

童蒙教育是中国古代少儿教育的一种形式。在历史时期,童蒙教育往往需要编写一些易于儿童阅读、理解、记诵和教师宣讲的书籍和教材,称之为"蒙书"。历史时期的蒙书...  (本文共3页) 阅读全文>>

《厦门大学学报(哲学社会科学版)》2020年04期
厦门大学学报(哲学社会科学版)

敦煌蒙书的语言形式与熟语运用析论

全面检视敦煌写本各体类蒙书的语言形式可以发现,敦煌蒙书的编撰与纂辑渐由传统的世家大族转朝庶民化发展;内容渐趋生活化、实用化。各类蒙书由文士具名撰著为核心,开始转向以匿名性通俗编纂为主体;其语言形式,由四言为主的典雅的...  (本文共11页) 阅读全文>>

《文教资料》2020年12期
文教资料

中国传统蒙书的发展源流及特色

我国传统蒙书是中华古典文献中不可或缺的重要组成,在我国古代蒙学史上发挥了重要作用,是中华文化得以...  (本文共3页) 阅读全文>>

《西部学刊》2019年03期
西部学刊

敦煌蒙书中女子教育思想研究

女子教育自古以来都是一个为人们所关注的话题,论及女子教育的书籍也存在不少。敦煌遗书中保存有较多唐宋时期流行于敦煌地区的蒙学教材,其...  (本文共4页) 阅读全文>>