分享到:

育人:积极交往 办校:主动发展

槐荫实验小学是一个建校只有十余年的年轻学校。学校围绕“培养什么样的人,办什么样的学校”这两个问题进行思  (本文共2页) 阅读全文>>

权威出处: 济南日报2011-12-05
《基础教育课程》2014年12期
基础教育课程

关系论在教学流程设计中的初探究——以实验教学“探究功与速度变化关系”为例

背景教学活动是复杂的,需要精心设计才能出彩。教学设计可以针对学科,也可以针对单元,更多的是针对每个课时的把握,我们常常带着"教什么...  (本文共3页) 阅读全文>>

《语文教学通讯》2021年18期
语文教学通讯

习课堂,简单背后不简单

习课堂为什么可以做到这么有效?它的背后是什么呢?1.习课堂逼着老师"放弃经验"。一边对习课堂蠢蠢欲动,一边对从前恋恋不舍,丢不开之前的讲解提问,担心老师不讲学生...  (本文共1页) 阅读全文>>

《外语教育研究前沿》2020年02期
外语教育研究前沿

专栏引言:“产出导向法”教学流程再解读

"产出导向法"(Production-oriented Approach,简称POA)的教学流程由若干个"驱动—促成—评价"循环链组成。文秋芳...  (本文共1页) 阅读全文>>

《中国教育技术装备》2020年13期
中国教育技术装备

基于智慧教育云平台的翻转课堂教学流程构建

研究提出并构建基于爱学课堂智慧教育云平台的翻转课堂教学流程,以高一上学期语文课《我有一个...  (本文共3页) 阅读全文>>

《现代职业教育》2020年40期
现代职业教育

经管类课堂案例教学流程的“移动+”改进策略

21世纪是充满活力的移动互联网络时代,日新月异的移动互联网工具已经深入公众的生活、工作和学习之中。移动互联网技术在给公众带来诸多益处的同时,也悄然进入了...  (本文共2页) 阅读全文>>