菏泽银监分局开发《员工学习考试系统》

渗流力学题库管理软件的研制

为了提高渗流力学课程考试管理水平,实现渗流力学课程考试的规范化和科学化,研制了"渗流力学题库管... (本文共1页) 阅读全文>>

权威出处：《中国科教创新导刊》2008年10期

: 山东师范大学

随着我国教育信息化建设的发展和“互联网+”测评时代的到来,将大数据、互联网等计算机技术与测量理论相结合的大规模理性化测评将成为今后发展的趋势。目前,《现代教育技术》公共课仍以纸笔测验为主,存在着种种不足之处,而如果使用基于计算机的测验,尤其是计算机自适应测验,则能够使测验更加科学化、规范化。为了进行自适应测验,就需要以项目反应理论为基础,构建科学标准的题库。本文首先讨论了构建计算机自适应测验的理论基础——项目反应理论,介绍了项目反应理论的假设、参数模型。为了构建科学化和标准化的试题,本文讨论了试题认知目标的制定依据,布鲁姆教育目标分类学,并将其与《现代教育技术》这门课程相结合。最后依据《师范生信息化教学能力标准》、美国国家教育技术计划和美国教师教育技术能力标准构建该课程的内容标准。将认知标准与内容标准相结合,形成考核标准。随后进行测验的设计和命题,构建基于标准的测验。编制完248道试题后,使用锚测验设计,组成4套平行试卷,在期末... (本文共87页) 本文目录 | 阅读全文>>

权威出处：山东师范大学硕士论文 2019年

: 国防科学技术大学

MOOC课程建设标准及考试系统的自适应优化研究

在互联网技术迅猛发展的今天,各个传统行业都在向“互联网+”进军寻求新的发展,教育领域在近几年也因为“互联网+教育”产业的形成的得到了前所未有的发展。国内外在线教育平台数量猛增,而大数据的兴起也为在线教育带来了新的机遇。利用在线教育进行学习、考试、取得学分和证书已是解决教育不公、促进教育发展的必要手段。如何建设高质量的课程,通过优质的题库资源、科学的考试系统对学生进行科学公正的考核评价,是在线教育研究与应用重要内容。目前,在以MOOC为主的在线教育中,存在课程建设不规范,建设水平不高等问题;教师也有“重课程学习资源建设,轻考试评价资源建设”的思想,普遍对课程考试题库建设不够重视;在线教育平台对题库结构设计及考试组卷方法等支撑不足,尚不能完全满足在线学习及考试的要求。针对以上问题,本文在国内外MOOC教育平台的发展与现状、课程建设规范标准,以及在线课程试题库构建和考试组卷方法、大数据在在线教育中的应用等研究的基础上,创新性的提出了M... (本文共81页) 本文目录 | 阅读全文>>

权威出处：国防科学技术大学硕士论文 2016年