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家用电脑

工作温度的飙升会影响计算机的正常工作,甚至毁坏计算机。随着PC机的普及,它的  (本文共3页) 阅读全文>>

河北工业大学
河北工业大学

针对差别用户的家用电脑交互界面设计研究

随着家用电脑普及程度的提高,使用人群的扩大,界面的差别化程度已经无法满足不同用户人群对电脑的使用需求。现有的公共界面无法保护用户的隐私,也容易因多用户的使用导致界面设置混乱,以至于很多家庭中拥有多台家用电脑,造成资源浪费。为提升家用电脑交互界面的差别化程度,并保证在提高针对性的同时,减小不同使用人群在体验过程中产生的认知摩擦,本文引入事件原型衍生理论,不再局限于观察用户使用界面的行为过程,而是通过外部观察法从用户日常生活中的多方面典型事件入手,扩大事件库的范围,并通过问卷调查法验证事件原型的典型性,以便更加全面细致地总结用户特征。结合认知心理学、认知语言学等理论依据,对用户的典型事件进行分析,目标是依据符号学以及形式美学等界面设计理论知识,将用户的行为及心理特点与界面设计要素结合起来,对用户特点进行重新编码,进而得出针对儿童用户、少年用户、中青年用户以及老年用户四个差别用户人群的四套家用电脑交互界面设计方案。最后,该文基于服务质...  (本文共108页) 本文目录 | 阅读全文>>

山东师范大学
山东师范大学

小学生使用家用电脑情况的城乡对比研究

随着信息技术的迅猛发展和广泛应用,越来越多的家庭开始拥有家用电脑,电脑对人们的生活产生了重要的影响。电脑作为一种技术所具有的二重性,决定了这些影响既有正面的又有负面的,减少其负面影响是利用好电脑这把双刃剑的关键所在。小学是一个为个体发展奠定基础的关键阶段,此时各方面能力的培养会影响个体以后的发展,在这一阶段,引导小学生科学合理地使用电脑对其以后在信息化社会中成长发展十分重要。本研究发现城市和农村在家用电脑及其使用方面存在差异。城市家用电脑的拥有量及联网率高于农村,小学生和父母会使用电脑的比例高于农村,老师布置需要电脑完成的作业的比例高于农村;城市的家长更倾向于在家使用电脑工作、看新闻资讯,农村的家长更倾向于使用电脑娱乐;农村小学生上网时间超过两个小时的比例高于城市小学生;城市父母对小学生使用电脑的引导行为较农村父母严格;家用电脑的使用对城市小学生学习成绩造成的负面影响比对农村小学生造成的负面影响小,对城市小学生睡眠、户外运动造成...  (本文共70页) 本文目录 | 阅读全文>>

《领导决策信息》1998年14期
领导决策信息

家用电脑市场大得惊人

调查结果显示,我国有2.9%的城市家庭拥有计算机,而同期美国家用电脑普及率已达到55%。考虑到中国巨大...  (本文共1页) 阅读全文>>

《微电脑世界》1996年01期
微电脑世界

中国市场家用电脑面面观

至今,家用电脑的准确定义还没有一个被各方广泛接受的说法。目前比较流行的观点是“在家庭中使用的电脑就是家用电脑”。这种观点不考虑谁拥有电脑...  (本文共5页) 阅读全文>>

《河北科技图苑》1970年10期
河北科技图苑

购买家用电脑之前应考虑哪些问题?

购买家用电脑之前应考虑哪些问题?购买家用电脑之前,必须对下列问题作周密的思考,即:(1)选定适合自己家...  (本文共1页) 阅读全文>>