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塑造美好灵魂的人

“我只是做了自己该做的一些事”$$鄢素芬获得第四届全国中小学中青年教师“十杰”称号。9月11  (本文共2页) 阅读全文>>

权威出处: 江西日报2000-09-13
《四川教育》1979年05期
四川教育

塑造美好灵魂的人——记大邑县北街小学班主任瞿谨怀

人们捧起香气馥郁的鲜花,总要赞美那辛勤的园丁。是他们,用温暖的阳光和甘甜的雨露催开了万朵蓓蕾。战斗在祖国各条战线上的千百万人,每当工作取得了一定成绩,总会因回首往事...  (本文共3页) 阅读全文>>

《成才》1996年03期
成才

如何塑造美好的灵魂

教师是人类灵魂的工程师,有责任将学生塑造成思想品德好,有社会价值的人。近几年,我们改变了成人中专单一面向成人招生的模式,开始从初中毕业生中直接招收学生进行中专职业教育。...  (本文共1页) 阅读全文>>

权威出处: 《成才》1996年03期
《基础教育研究》2020年20期
基础教育研究

高中青年教师专业发展的探索

作为学校发展主要力量的高中青年教师,其专业发展水平与学校的教育教学质量紧密相关。培养和提升高中青年教师的专业素养...  (本文共3页) 阅读全文>>

《教育观察》2020年13期
教育观察

高校中青年教师“职业过劳”形成机理的调查

本研究以江西省部分高校中青年教师为调查对象,采用日本劳动者疲劳蓄积度自我诊断表,对江西高校中青年教师发放职业过劳调查问卷,探究高校中青年教师"职业过劳"背后的原因及形成机理。研究发现,高校中青年教师大多有...  (本文共3页) 阅读全文>>

《中学课程辅导(教师教育)》2020年05期
中学课程辅导(教师教育)

农村高中青年教师专业发展的问题及对策

青年教师承载着教育的未来,关系着学生的成长、学校目标的达成...  (本文共2页) 阅读全文>>

《中小学心理健康教育》2020年34期
中小学心理健康教育

初中青年教师自强的内隐观研究

采用内隐的研究方法,通过两个步骤共调查190个有效样本,以了解初中青年教师自强的内隐观。因素分析结果发现:(1)初中青年教师的自强领域主要表现在品德修养方面、教学工作方面、学习方面、社交方面、认知能力方面,且这五个领域...  (本文共5页) 阅读全文>>