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培养面向未来的卓越人才

问:作为桃李满天下的建筑与城市规划学院,在人才培养方面有何特色?$$李振宇:建筑师是古老的职业,其核心  (本文共3页) 阅读全文>>

权威出处: 建筑时报2017-05-15
《中小企业管理与科技(中旬刊)》2019年06期
中小企业管理与科技(中旬刊)

新工科背景下工程管理专业卓越人才培养探索

新工科建设是高等工程教育改革的重大举措,是"卓越工程师教育培养计划"的进一步深化和提升。在建筑产业现代化发展趋势下,工程管理专业卓越人才培养必须...  (本文共3页) 阅读全文>>

《中国教育学刊》2015年S1期
中国教育学刊

浅析大学英语教学中指导学生自主学习的有效途径

本研究旨在探讨CBI教学在大学英语教学中的效果,在某大学非英语专业73名本科生中展开了为期一学期的CBI主题式课堂教学实验。结果表明,实验组英语成...  (本文共2页) 阅读全文>>

《珠江教育论坛》2011年02期
珠江教育论坛

如何指导中学生进行英语自主学习

新《英语课程标准》要求学生培养和确立有效的学习方式,如自主学习、合作学习和探究学习,以促进和谐和平衡的个性发展。强调培养学生自主学习的能力,...  (本文共2页) 阅读全文>>

《福建陶研》2005年03期
福建陶研

引导学生主动参与 促进学生自主学习——学习陶行知“教会学生学习”的精神

教育的本质在于参与,没有学生的积极参与,任何教育都达不到有效的效果.教会学生学习是教师的最高境界;学会学习是每个受教育者应达到的目标.现代教学理论认为:学生是学习的主体,是具有主观能动性的人,不是消极的容器,要使学生把人类知识转化为自...  (本文共4页) 阅读全文>>

《宁夏教育科研》2009年02期
宁夏教育科研

引导学生自主学习 促进学生主体发展

新课程改革坚持以人为本,以转变教师教学方式和学生学习方式为核心,立足学生的发展,强...  (本文共2页) 阅读全文>>

《德阳教育学院学报》2003年S1期
德阳教育学院学报

优化课堂结构,倡导学生自主学习

自主学习,就是自己积极主动参与学习,作学习的主人。自主学习能力则是学生在学习中表现出来的综合能力,具有...  (本文共2页) 阅读全文>>