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我认为:一种新物理过程客观存在

自1989年3月弗里希曼和庞斯宣布成功实现冷聚变以来,科技界对此的争论就从未停止过。  (本文共2页) 阅读全文>>

权威出处: 科技日报2001-06-05
《中学物理教学参考》2002年08期
中学物理教学参考

关于物理过程教学的研究

物理教育与教学的根本目的在于对学生进行物理素质的培养和提高 ,解决物理问题总是从物理对象、物理过程、物理情...  (本文共4页) 阅读全文>>

《物理教学》1989年04期
物理教学

物理教学要重视培养分析物理过程的能力

在物理教学中,如何发展学生智力、培养学生能力是个重要的研究课题。对此,物理教育界的同行从不同角度进行了许多有益探讨。然而,这个问题并没有彻底解决。要解决...  (本文共3页) 阅读全文>>

《物理教学》1990年09期
物理教学

培养学生的形象思维,重视物理过程的分析

我是1984年开始在这方面有目的,有步骤,系统地进行培养和指导的,重点指导学生在头脑中建立起物理过程的一系列"慢镜头"。首先,是如何把一个...  (本文共1页) 阅读全文>>

《物理教学》2011年02期
物理教学

物理教学必须注重物理过程的分析

在当前物理教学中重结果、轻过程的现象还普遍存在,这势必严重制约人才的健康培养,违背国家...  (本文共4页) 阅读全文>>

《物理通报》2017年08期
物理通报

例谈Excel数值分析法图解物理过程

研究物理过程是解决物理问题的必经之路,对于复杂的物理过程,通过函数表达式很难直观判断其特点与变化规律.数...  (本文共3页) 阅读全文>>