专家指出：GIS应用呈现“两极分化”趋势

本报讯 （记者李大庆）GIS（地理信息系统）在中国的风行有点令人吃惊。10月20日在北京国际会议中心，ESRI中  (本文共1页) 阅读全文>>

小学生(下旬刊)

小学数学“两极分化”现象成因与对策探讨

当前的小学数学课堂教学中,由于各种因素的影响导致越来越严重的"两极分化"现象。这种"两极分化"主要表现为一部分学生对数学学习感兴趣,...  (本文共1页) 阅读全文>>

中华少年

初探初中英语教学中的“两极分化”

英语教学在初中阶段面临着一个棘手的问题,就是学生学习的两极分化,学生在这一阶段的英语成绩受两极分化现象的直接...  (本文共1页) 阅读全文>>

赤子(下旬)

论小学数学“两极分化”现象的成因及对策

新课程标准中,倡导自主合作探究的学习方式,而在课堂上,因学生间存在个性差异,也就产生数学学习的"两极分化"现象。要做到有的放矢地预防数学学习分化,应从学生数学学习分...  (本文共1页) 阅读全文>>

新课程研究(下旬刊)

小学中段学生数学学习“两极分化”的成因与对策

随着课改的不断深入,小学中段学生在学习上出现了明显的"两极分化"现象,尤其在数学上体现得更加明显。到了小学中段,优秀的学生更加优秀,学困...  (本文共2页) 阅读全文>>

新课程(中)

浅析影响农村学校学生“两极分化”的因素及对策

从"社会影响"和"学校因素"两个方面分析了...  (本文共1页) 阅读全文>>