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联合国“儿基会”专家 高度评价疏附县早期儿童发展项目

本报讯 (记者 雷雅杰) 近日,记者从地区教育局了解到,联合国儿童基金会中国办事处教育专家组对疏附县实施的  (本文共1页) 阅读全文>>

《江苏第二师范学院学报》2021年01期
江苏第二师范学院学报

保育机构开展儿童发展指导和家长指导的岗位要求与原则

保育机构教养人从事儿童发展指导的岗位要求如下:第一,遵守职业道德;第二,掌握儿童身心发展规律;第三,将理论知识运用于实践;第四,具有良好的人际沟通能力。保育机构教养人从事儿童发展指导时,必须依照《中华人民共和国母婴保健法》《中华人民共...  (本文共6页) 阅读全文>>

《四川教育》2021年Z1期
四川教育

办好适合乡村儿童发展的教育

乡村儿童的发展是一个时代命题。如何破解?当然在于教育,在于办好适合乡村儿童发展的教育。一、乡村儿童发展中的教育瓶颈(一)社会教育层面的瓶颈...  (本文共3页) 阅读全文>>

《成都师范学院学报》2020年06期
成都师范学院学报

美国儿童发展实验室沿革研究与启示

基于大学的儿童发展实验室在美国有着漫长的历史,自设立以来,美国的儿童发展实验室在幼儿教师教育、儿童研究、提供高质量的托儿服务等方面发挥着重要的作用。然而,儿童发展实验室在美国的发展并不是一帆风顺的,受到...  (本文共8页) 阅读全文>>

《现代特殊教育》2020年23期
现代特殊教育

基于特殊需要儿童发展的培智学校课程设计

培智学校的课程,从广义上来说,是根据学生发展的需要,在学校、家庭、社区所学习的学科、所开展的...  (本文共2页) 阅读全文>>

《考试周刊》2020年52期
考试周刊

儿童发展哲学下自主性发展体验场构建的研究方案

以尊重儿童发展需要和遵循儿童发展自身规律为核心教育观的现代儿童发展哲学思想日趋成熟,在教育教学实践中也得到切实的应用。本课题研究,以儿童发展哲学为视野,研究幼...  (本文共2页) 阅读全文>>