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对高中数学教学的思考

摘要:随着时代的不断发展,数学教育也发生了巨大的改变,传统的教育模式已经不再适应当前的课堂,同时无法满  (本文共1页) 阅读全文>>

权威出处: 科学导报2020-06-12
《青少年日记(教育教学研究)》2018年10期
青少年日记(教育教学研究)

对高中数学教学的思考

课堂是师生互动心灵对话的舞台,是通过对话探寻真理的地方,而不仅仅是教师展示授课技巧的表演场所;课堂是生活,是生命相遇、心灵相约的场所,是师生一起走过的生命历程;课堂是精神生活的空间,在这个...  (本文共1页) 阅读全文>>

《亚太教育》2016年24期
亚太教育

思考情景教学对高中数学教学的积极影响

数学作为高中教学中的重要科目,其在高考中的分值很大,所以数学成绩的好坏会对学生的高考成绩造成很大影响。根据高中教学的实际...  (本文共1页) 阅读全文>>

《新校园(中旬)》2016年10期
新校园(中旬)

对高中数学教学中实施“翻转课堂”的思考

数学是高中教学中必不可少的课程,很多学生认为高中数学的学习难度比较大,对数学存在一定的厌倦心理。受传统教学理念的影响,很多教师在教学中运用传统的数学课堂教学模式,降...  (本文共1页) 阅读全文>>

《数学教学通讯》2013年18期
数学教学通讯

对高中教学中数学语言的思考

高中数学语言就是高中数学教学中教师所用的语言,这个语言既指师生互动中教师的口头语言,没有这个...  (本文共2页) 阅读全文>>

《中学生数理化(教与学)》2018年11期
中学生数理化(教与学)

对问题教学法在高中数学教学中的思考

新课程标准提出了一切为了学生发展的教学目标.问题教学法以其独特的形式和特点受到教育工作者的关注,也符合当前新课程标准所提出的教育教学理念.本文对问题教...  (本文共1页) 阅读全文>>