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学科核心素养背景下高中化学教学模式探索

摘要:在核心素养的视野下,对于高中化学教学要基于一定的教学指标、教学目的。在高中化学教学中,教师要着重  (本文共2页) 阅读全文>>

权威出处: 科学导报2022-05-31
《高考》2022年15期
高考

学科核心素养背景下高中化学教学模式探索

随着新课程改革的实施,在高中化学课程中,教师对学生的实际操作能力的培养日益重视,以期达到提升课堂效果的目的。就目前的化学教育来说,教师还需要在教学方...  (本文共3页) 阅读全文>>

权威出处: 《高考》2022年15期
《科技视界》2020年23期
科技视界

学科核心素养背景下高中化学教学模式探索

随着课程改革的逐渐深入,高中化学的教学理念和教学模式也逐渐发生了改变。在核心素养教学理念指导下,高中化学教学目标不但需要学生掌握基本的化学知识...  (本文共3页) 阅读全文>>

《化学教育(中英文)》2022年01期
化学教育(中英文)

从“认识甲烷”到“认识有机化合物”——解析人教版高中化学教材中有机物的通性和烷烃

烷烃是衍生其他有机物的母体和碳骨架基础,烃基的性质决定了有机物的通性。结合《普通高中化学课程标准(2017年...  (本文共3页) 阅读全文>>

《化学教育(中英文)》2022年01期
化学教育(中英文)

高中化学新手-熟手教师学科教学知识对比研究

以"化学平衡"教学主题为载体自编调查问卷,选取河北省79位在职高中化学新手教师和81位高中化学熟手教师进行学科教学知识测查。应用独立样本t检验...  (本文共9页) 阅读全文>>

《安徽化工》2022年01期
安徽化工

基于发展学生高阶思维的高中化学探究教学设计思考——以“氧化还原反应”为例

阐述高阶思维的内涵与意义,基于高阶思维视角探索高中化学探究教学的设计思路。从学...  (本文共5页) 阅读全文>>

《化学教学》2022年02期
化学教学

高中化学中物质熔沸点内容的教学探讨

在高中化学教学辅导书中,时常出现一些判断物质熔沸点的规律或判断熔沸点高低的题目。在分析、解决这类题目时,常常出现以偏概全...  (本文共4页) 阅读全文>>