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缓解护士压力 提高职业认同

本报讯 (记者 谢臻) 自新医改实施以来,护理事业可谓压力重重。在今年五·十二护士节来临之际,医院主管  (本文共1页) 阅读全文>>

权威出处: 联合时报2013-05-10
《循证护理》2021年13期
循证护理

长春市某校护理本科生对老年人知识、态度及职业认同的现状调查

目的:调查护理本科生老化知识水平、对老年人的态度、对老化的看法和对护士职业认同的现状。方法:采用方便抽样的方法,选用一般资料调查表、老化知识调查表、对老年人态度调查表、老化焦虑调查表和对职业认同调查表,对长春人文学院2018级136名护理本科生进行问卷调查,...  (本文共6页) 阅读全文>>

《卫生职业教育》2022年07期
卫生职业教育

后疫情时代临床护士职业认同度及其影响因素分析

目的 了解后疫情时代临床护士职业认同度,分析其影响因素。方法 通过问卷星对263名临床护士进行调查。结果护士职业认同度量表得分为(113.93±2...  (本文共3页) 阅读全文>>

《科技视界》2022年11期
科技视界

本科护理在校生与实习生职业认同现状及影响因素分析

目的:分析本科护理在校生与实习生职业认同现状以及影响因素。方法:调查对象为840名护理学生(包括在校生与实习生),通过自编一般情况调查表、《医学生职业认同调查问卷》(护生版)了解在校生与实习生的职业认同情况以及影响因素。结果:840名调查者共回收调查问卷720份,包括护理在校生596名、实习生1...  (本文共3页) 阅读全文>>

《大学教育科学》2022年04期
大学教育科学

社会认知职业理论视角下博士后学术职业认同的影响因素研究

为探讨组织心理支持对博士后学术职业认同的影响及作用机制,以社会认知职业理论为框架,基于《Nature》2020年全球博士后调查数据展开实证分析发现:博士后培养单位的心理支持水平不高,而对学术职业持较高认同度的博士后占比不足50%;组织心理支持能正向预测博士后学术职业认同;博士后的学术自我效能和...  (本文共10页) 阅读全文>>

《人民教育》2022年09期
人民教育

如何帮助教师铸牢职业认同

教师,育人者也。“辛勤的园丁”“燃烧自己、照亮他人”等均是对教师身份的赞美之词,中小学教师更是学生人生路上的启蒙导师,学生无论学习生活还是做人做事,都会受到教师的熏染与...  (本文共1页) 阅读全文>>