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让教师在校“再充电”

提起校本培训,一些读者或许觉得有些陌生。实际上,校本培训就是由学校组织,主要在校内开展的,和教师教育教  (本文共2页) 阅读全文>>

权威出处: 丽水日报2006-01-19
《河北教育(综合版)》2021年12期
河北教育(综合版)

强化校本培训 促进教师专业成长

校本培训是指在教育行政部门和有关业务部门的规划与指导下,以教师任职学校为基本培训单位,以提升教师教育教学能力为主要目标,把培训与教育教学、科研活动紧密结合起来的继续教育形式。校本培训是提升教...  (本文共2页) 阅读全文>>

《中小学教师培训》2022年07期
中小学教师培训

职初教师课堂教学能力合格:内涵、标准及校本培训路径

职初教师课堂教学能力合格是指,在课堂教学实践中,职初教师具备做好课堂教学对象分析、教学准备、教学内容加工、教学设计、教学方法运用、教学管理、教学评价、教学反思8个维度工作的能力,并且整体上符合...  (本文共5页) 阅读全文>>

《技术与市场》2021年12期
技术与市场

高职院校教师校本培训意识探析

高职院校教师校本培训对于促进教师专业发展,构建高素质教师队伍,推进高职院校高质量可持续发展具有极为重要的...  (本文共3页) 阅读全文>>

《清风》2020年24期
清风

小学校本培训现状思考

校本培训对于提高教师队伍的整体素质,促进教师个性发展,提升教师业务水平,提高教学质量,获取教科研成果等都具有重要的作用,但在具体的实践过程中尚存一些问题和困惑。...  (本文共1页)

权威出处: 《清风》2020年24期
《新课程》2020年44期
新课程

扬教师之长,促教师成长——“扬长校本培训”提高校本培训实效初探

教师的专业发展,是学校内涵发展的永恒主题。校本培训是提升教师专业水平最有效的途径。在教师团队中,教师自身的长处、团队中的骨干,都是学校自...  (本文共1页) 阅读全文>>