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正确认识美育在素质教育中的作用

在小学教育中,美育的概念在许多教师心目中是比较模糊的。特别是广大农村小学,几乎找不到美育  (本文共1页) 阅读全文>>

《中国职业技术教育》2020年34期
中国职业技术教育

高职教育融合美育精神的路径与策略

高职教育人才培养应落实美育要求,弘扬中华美育精神,以美育人、以美化人、以美培人。目前我国高职院校发展美育精神存在...  (本文共4页) 阅读全文>>

《汉江师范学院学报》2020年06期
汉江师范学院学报

大学生态美育研究评析

大学生态美育涉及生态学、美学、美育等多个领域,对其研究和探讨必须建立在对生态美育的深度剖析基础上。追溯生态美育研究产生...  (本文共5页) 阅读全文>>

《中国文学批评》2020年04期
中国文学批评

从“教育”到“美育”——20世纪初“美育”概念的一条重要演进路径

20世纪初,在教育学成为近现代中国显学,现代"教育"概念确立,教育与审美、艺术的关系受到普遍关注的时代背景下,"美育"概念应运而生。教育学奠定了"美育"概念的学理基础、基本意涵,为"美...  (本文共9页) 阅读全文>>

《汉字文化》2021年03期
汉字文化

美育在传统文化中的蕴涵

美育即美感教育或者审美教育。在当代素质教育的背景下,美育十分重要,但如今仍然存在着将美育简单等同为美术、音乐等艺术课程学习的观点。实际上,随着时代进步,人...  (本文共2页) 阅读全文>>

《美术研究》2021年01期
美术研究

古代中西美术教育中的“审美教育”与“技艺教育”——对美术教育中的“美育”解读

美术教育的美育作用在人类发展中占有重要位置,其中的"审美教育"与"技艺教育"是达成美育的重要途径,两者之于美术教育而言同等重要,在不同时代虽对于...  (本文共2页) 阅读全文>>