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我省规范成人高等教育办学

本报讯 (记者/赵静) 针对成人高等教育发展过程中存在着办学行为不规范、教学质量不高等突出问题,7月7日,省教  (本文共1页) 阅读全文>>

权威出处: 青海日报2009-07-14
南昌大学
南昌大学

江西省成人高等教育发展模式研究

成人高等教育是我国高等教育体系的重要组成部分,也是成人教育中的高层次教育。在当今教育时代背景下,它以施教范围的社会性、教育活动的开放性、教育培训的针对性等为特征,融学历教育与非学历教育、职前教育与职后教育为一体,凭借多渠道、多层次、多形式发展的优势在构建终身教育体系和学习型社会中占有特殊的地位,并发挥着重要的作用。本文在对成人高等教育概念、特征、功能及其发展模式等基本理论研究的基础上,有针对性地选择国内外成人高等教育发展模式进行比较研究,从中找到对发展江西省成人高等教育的启示和能够借鉴的经验;通过论述江西省成人高等教育发展现状,概括其发展特点,分析其发展缓慢的原因,为有的放矢地构建江西省成人高等教育发展模式做了必要的铺垫;通过对当前江西省成人高等教育发展环境、国内外成人高等教育发展趋势的分析,为研究江西省成人高等教育发展模式提供了实践依据,并对成人高等教育发展的理性定位、培养目标的理性定位以及社会运行机制原理进行分析,为研究江西...  (本文共69页) 本文目录 | 阅读全文>>

《甘肃广播电视大学学报》2007年04期
甘肃广播电视大学学报

浅谈甘肃成人高等教育发展现状与改革思路

通过对甘肃省成人高等教育发展现状的审视和存在问题...  (本文共3页) 阅读全文>>

安徽大学
安徽大学

安徽省成人高等教育发展问题研究

安徽的高等教育已经进入了大众化阶段,作为高等教育的重要组成部分,成人高等教育在此进程中作出了重要的贡献。如今,安徽省成人高等教育事业已经形成了以普通高校的成人教育学院(继续教育学院)、独立设置的成人高校、高等教育自学考试为主体,学历教育和非学历教育相辅相成,覆盖城乡的成人高等教育体系。本文从历史回顾开始,梳理了安徽成人高等教育在其发展过程中所呈现的各种特点,肯定其所起到的历史性作用。同时,由于各种原因的错综交杂,安徽成人高等教育事业也出现了很多问题,主要有生存空间受挤,办学能力不足,教育质量下滑,社会公信力下降等。通过调查问卷和整理大量资料,将这些存在的问题呈现出来,并加以分析,找出问题产生的根源。在文中介绍了由于教育行政部门和各类办学机构的不够重视,各类成人教育单位在办学理念上的偏差,社会对成人高等教育的支持力度有限和成人学生自身的学习意识低导致了成人高等教育健康发展的受阻。安徽打造高教强省、构建学习型社会的目标需要成人高等教...  (本文共75页) 本文目录 | 阅读全文>>

山西大学
山西大学

山西成人高等教育发展对策研究

山西成人高等教育是山西高等教育体系的重要组成部分,是构建学习型社会和践行终身教育理念的载体。山西成人高等教育在其发展过程中,取得了一定的成绩,为高等教育大众化和推进山西经济社会发展方面发挥了重要的作用。但是从目前来看,其在发展中遇到了一些挫折,暴露了一些问题。要解决这些问题,就必须对成人高等教育的现状进行分析研究。所以,抱着对山西成人高等教育的极大关注以其实际情况和发展数据为依据,在认真研读国内外研究成果的基础上,对山西成人高等教育存在的问题、原因以及对策等方面进行了相对全面的研究。论文共分为四大部分:第一部分对文章的研究背景、意义、成人高等教育等相关概念作出了阐述。在此基础上,根据已阅读的资料梳理了国内外关于成人高等教育的相关研究。最后介绍了研究的目的、方法以及创新点。第二部分是山西成人高等教育的发展概况,包括山西成人高等教育的发展历程以及山西成人高等教育的发展现状两部分。第三部分指出山西成人高等教育发展中现存的一些问题,包括...  (本文共58页) 本文目录 | 阅读全文>>

福州大学
福州大学

成人高等教育的营销策略研究

21世纪以来,高等教育开始从“精英化教育”走向“大众化教育”,成人高等教育作为普通高等教育的有效补充,以其特有的办学形式,发挥着不可替代作用。但是,受我国人口生育周期的影响,以及普通高等教育的不断扩招和学历补偿需求下降等因素影响,成人高等教育发展面临生源减少这一重要外部因素的变化。闽江学学院继续教育学院于2002年开办至今,虽然取得了一·定的成绩,但足随着内外部环境发生变化,该校继续教育学院也面临着发展的困境。本文运用迈克尔·波特五力竞争模型、SWOT分析、4Ps等方法和基础理论,从宏观环境、微观环境、行业环境三个维度,对闽江学院继续教育学院成人高等教育的市场营销环境进行全面分析。结果发现:闽江学院成人高等教育不仅面临生源锐减的挑战,还受到行业内竞争者、潜在替代产品、供应商和购买者议价能力的威胁。冋时,由于高等院校沿袭汁划经济思维,闽江学院还未能将市场营销理论运用于指导成人高等教育发展,在营销活动中还表现出营销理念淡薄、营销策略...  (本文共84页) 本文目录 | 阅读全文>>