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让劳动教育托起“中国梦”

2018年,习近平总书记在全国教育大会上明确提出,培养德智体美劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人,构建德  (本文共2页) 阅读全文>>

权威出处: 曲靖日报2021-02-10
《教育导刊》2019年07期
教育导刊

习近平关于劳动教育的重要论述探析

习近平根据劳动形态的新变化和教育面临的新形势,深入思考劳动及劳动教育的重大意义,紧紧围绕"人才培养"这一根本目的,发表了一系列重要论述,深刻阐述了新时代劳动教育的重大理论和实践问题,形...  (本文共5页) 阅读全文>>

湖南大学
湖南大学

习近平新时代劳动观研究

人民创造历史,劳动开创未来。中华民族是勤于劳动、善于创造的民族。正是因为劳动创造,我们拥有了辉煌的历史;也正是因为劳动创造,我们拥有了今天的成就,使中国特色社会主义进入了新时代。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央,从战略高度上审视劳动是“推动人类社会进步的根本力量”,强调“社会主义是干出来的,新时代也是干出来的”,“人世间的一切幸福都是要靠辛勤的劳动来创造”,明确实现“两个一百年”奋斗目标“归根到底要靠辛勤劳动、诚实劳动、科学劳动”,赋予了劳动更多首创性、生动性、科学性的时代内涵、美好展望、切实要求,形成了习近平新时代劳动观。如何深入研究和全面贯彻习近平新时代劳动观,捋顺其生成源流、廓清其内容构件、探究其理论品格、查摆其现实挑战、审思其实践要求,这对党中央在新时代团结带领广大劳动人民向劳动要精神力量、向劳动要社会实践、向劳动要文明素质、向劳动要生产力、向劳动要核心价值观,奋力实现中华民族伟大复兴的中国梦,具有十分重要的理...  (本文共222页) 本文目录 | 阅读全文>>

《广东水利电力职业技术学院学报》2020年04期
广东水利电力职业技术学院学报

高职劳动教育课程存在问题与对策探讨

为贯彻国家全面加强新时代大学生劳动教育的精神,落实立德树人这一根本任务,通过调...  (本文共3页) 阅读全文>>

《才智》2020年23期
才智

社会主义核心价值观与大学生劳动教育的关联性探讨

党的十八大明确提出培育和践行社会主义核心价值观,习近平总书记指出,劳动是人类的本质...  (本文共3页) 阅读全文>>

权威出处: 《才智》2020年23期
《才智》2020年23期
才智

浅论新时代县域推进农村义务教育学校劳动教育的策略措施

劳动教育是学校教育不可或缺的重要内容,是国民教育体系的重要组成部分。本来农村是劳动教育得天独厚的自然优势,但随着新时代我国工业化和城镇化步伐的加快,...  (本文共3页) 阅读全文>>

权威出处: 《才智》2020年23期
《创新人才教育》2020年04期
创新人才教育

构建新时代劳动教育的生态系统、学习框架和评价模型

劳动教育是新时代党对教育的新要求。劳动教育的生态系统、学习框架和评价模型是新时代劳动教育亟需探究的三个重要而紧迫的连续性环节。劳动教育...  (本文共6页) 阅读全文>>