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岂能“只认衣裳不认人”

近来,“CSSCI”成为学术界热议的话题,并引发了一场不大不小的“风波”。“CSSCI”是“中文社会科学引  (本文共1页) 阅读全文>>

权威出处: 人民日报2010-07-30
《中国高教研究》2021年01期
中国高教研究

质量何为:德国学术评价机制转型研究

21世纪以来,为破除"唯论文",德国科学基金会和科学理事会牵头,倡导"质量而非数量"学术评价机制转型。在改进"评价方法"上,注重发挥同行评议基础性作用;针对量化指标,建立专属性认知与应用体系,明确其对同行评议的支持性作用。在拓展"...  (本文共6页) 阅读全文>>

《大学教育科学》2021年02期
大学教育科学

高校教师学术评价机制变革:逻辑、困境与路径——基于学术共同体视角

学术评价机制被认为是科研体制的核心,不仅能够直接引导和规范高校教师个体的学术行为,而且会影响到整个国家乃至人类社会的知识生产创新。从根本上看,高校教师学术评价是一项复杂的学术活动而非简单的管理活动,但目前的评价机制却因受到强烈的绩效管理主义思想影响而呈现出过度的量化倾向、单一化倾向和行政化倾向。故而,基于学...  (本文共9页) 阅读全文>>

《中国社会科学评价》2021年02期
中国社会科学评价

寻求学术自治与公共责任之间的平衡——当代中国法学学术评价机制的问题与重建

通过与德国法学学术评价机制的对比可以发现,当代中国的法学学术评价机制建立在等级化和量化标准的基础之上,本质上是学术行政化。这种倾向及其特征贯穿于法学科研评价机制(学术成果评价与课题资助机制)和法学学者评价机制(人事工作中的学术评价与学术声誉评价)之中。总体而言,德国的评价机制强调学术自治,重在激发学者原生的科研动力...  (本文共16页) 阅读全文>>

《教育信息化论坛》2021年08期
教育信息化论坛

信息化背景下高校教师学术评价机制探究

信息技术在我国的各行业中都得到了快速、迅猛的发展和应用,在教育行业中的应用使得教育行业发生了重大转变。学术评价的量化主义为学术界带来了大量的学术...  (本文共2页) 阅读全文>>

《博览群书》2017年07期
博览群书

学术评价机制要多元

近期,《自然》(Nature)暨自然科研总编辑菲利普·坎贝尔爵士(Sir Philip Campbel)代表自然科研旗下期刊签署了《旧金山科研评估宣言》(San F...  (本文共2页) 阅读全文>>