严守关隘灭隐患 灵活作业提效率

近日，在襄樊北站出发场南岔区内大型轨道车频繁进出，几百名身穿黄色防护服人员紧张有序地忙碌着，一组组道岔  (本文共1页) 阅读全文>>

教学与管理

“双减”视域下校本作业研制与实践的现实审思

“双减”实施以来，校本作业设计研究成为中小学一时的热点议题。各地中小学积极研发符合自身校情、学情、教情和考情的校本作业，其中暴露出诸多普遍存在的问题：校本作业内涵、功能...  (本文共6页) 阅读全文>>

全国优秀作文选(教师教育)

教师做下水作业在“双减”政策背景下的重要作用

“双减”政策要求“全面压减作业总量和时长，减轻学生过重作业负担”，初中书面作业平均完成时间不超过90分钟。因此，学校教育教学工作必须做出改进、调整才能落实...  (本文共2页) 阅读全文>>

小学教学研究

为“减负”破局：中小学作业改革实践

一、赋能自主：激发学生主动学习意识为了减轻学生过重的作业负担，许多学校选择首先从学生完成作业的自主“空间”入手，以周作业或不布置作业的方式，把作业的自主权交到学生手中，基于学生的自主性开展与学习方式相匹配的作业模式进行优...  (本文共1页) 阅读全文>>

广西教育

生命视域下的新型作业观

本文论述生命视域下的新型作业观，建议教师设计知识巩固型、能力提升型、创新...  (本文共5页) 阅读全文>>

湖北教育(政务宣传)

“镜乐作业”激活多样成长

作为课程实施和学生学习的重要组成部分，作业是连接课程、教学、评价的重要桥梁，也是提升教育教学质量的重要支点。宜昌市西陵区镇镜山小学开展“丰富三类作...  (本文共3页) 阅读全文>>