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突破大学与企业4种隔离 实现产学研一体化

全国人大代表、河南省科技大学党委书记夏林建议:$$党的十六大提出了全面建设小康社会的目标,并  (本文共1页) 阅读全文>>

《中国科技产业》2020年05期
中国科技产业

关于加强产学研一体化深度融合提升产业链水平的提案

提案内容摘编:推进产学研一体化是实施创新驱动发展战略的必然要求,是把创新成果转化为现实生产力的必由之路面对科技创新发展新趋势...  (本文共2页) 阅读全文>>

《时代农机》2020年03期
时代农机

高职机械类专业群产学研一体化发展分析

学习与研究的一体化融合是高职学校的发展趋势,对于高职学校机械专业,应明确阐明进行产学研集成研究的实...  (本文共2页) 阅读全文>>

《新闻爱好者》2020年09期
新闻爱好者

产学研一体化的高校教学创新设计——评《高校教学与科研》

产学研一体化是提高学生实践能力、应用能力和创新能力的主要途径之一,是高校教学及科研模式的创新。高校应根据学科特征,明确其社会实践性,科学...  (本文共1页) 阅读全文>>

《中国科技产业》2020年10期
中国科技产业

重庆大学复杂系统安全与控制团队:智能物联 推进产学研一体化深入发展

本刊讯重庆大学复杂系统安全与控制团队成立于2008年6月,依托复杂系统安全与控制教育部重点实验室,聚集了一支拥有高水平学科带头人的学术骨干梯队,人才专业基础深厚。近年来,该团队面向复杂系统技术领...  (本文共1页) 阅读全文>>

《汕头大学学报(人文社会科学版)》2019年01期
汕头大学学报(人文社会科学版)

推进粤港澳大湾区产学研一体化的战略思考

产学研一体化是推动粤港澳大湾区经济高质量发展的需要,是提升粤港澳大湾区高等教育质量发展的需要,是打造国际创新科技中心的需要。粤港澳在产学研方面都有自己的优势,但构建产学研一体化的综合生态系统仍需要克服深度融合不足、创新效率有待提高、湾区高端创新人才缺口大及需要消除因制度差异而产生的体制障碍等制约因素。...  (本文共7页) 阅读全文>>