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学者解读农村义务教育财政之惑

12月5日,“2003年中国教育经济学会学术年会”在北京师范大学举行。农村义务教育财政体制问题成为会议的焦  (本文共2页) 阅读全文>>

《农村经济与科技》2021年02期
农村经济与科技

乡村振兴背景下民族地区义务教育财政支出研究——以D州为例

在乡村振兴战略背景下,人才的培育、运用、储备显得尤为重要。教育在其中发挥着重要的作用,义务教育又是每个人接受更高教育的基础。乡村的振兴需要更多的高素质人才,特别是对民族地区的乡村振兴。因此...  (本文共2页) 阅读全文>>

《教育经济评论》2020年01期
教育经济评论

政策工具视角下流动儿童义务教育财政责任分担研究

政策工具是政府在执行相关政策、解决社会公共问题时所采用的方法或机制,施耐德和英格拉姆的政策工具分类为剖析流动儿童义务教育财政分担提供了理论框架。在流动儿童义务教育财政责任分担的演进过程中,权威型、能力型、诱导型、符号劝诫型和学习型等...  (本文共12页) 阅读全文>>

《当代教育论坛》2020年06期
当代教育论坛

我国义务教育财政体制的分析框架——基于制度耦合与运行绩效的视角

义务教育财政体制是关于义务教育财政投入、分配和支出的规则体系。它内生于国家的发展战略、经济体制、财政体制等制度环境之中,在内容上涵盖了教育财政相关主体、投入方式...  (本文共7页) 阅读全文>>

《科教文汇(下旬刊)》2020年10期
科教文汇(下旬刊)

21世纪我国农村义务教育财政体制发展研究

完善的农村义务教育财政体制对实现义务教育均衡化发挥着关键作用。该文通过梳理21世纪以...  (本文共2页) 阅读全文>>

《教育经济评论》2018年06期
教育经济评论

改革开放四十年我国义务教育财政公平理念与政策演变

本文回顾了改革开放40年来我国政府从解决"上学难""上学贵"到"上好学校"一步一步推进义务教育财政公平的历程。研究发现,伴随着我国义务教育财政公平理念的演变,政府均能根据当时制度环境做出合适的财政保障制度安排,...  (本文共12页) 阅读全文>>