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全国政协委员胡剑江:关注农村留守儿童教育问题

本报讯(记者 张文敬)两会召开期间,全国政协委员胡剑江提出,应加大力度支持农村地区的教育事业,让更多农  (本文共1页) 阅读全文>>

《天津农业科学》2020年12期
天津农业科学

农村留守儿童教育的社会支持影响因素研究——以山西省长治市屯留区为例

本文以山西省长治市屯留区为研究对象,选取典型乡镇对其农村留守儿童进行实地调研,运用Logistic二元回归模型对影响农村留守儿童教育的社会支持的因素进行分析。结果发现,留守儿童是否为独生子女、家庭经济条件、父母工作繁忙程度、...  (本文共5页) 阅读全文>>

《宿州学院学报》2021年02期
宿州学院学报

教育精准扶贫进程中重构留守儿童教育环境——以安徽省为例

结合当前教育精准扶贫相关政策,从安徽省留守儿童角度出发,通过实地访谈和问卷调研了解安徽省留守儿童教育成长现状,探讨目前在安徽省教育精...  (本文共5页) 阅读全文>>

《辽宁师专学报(社会科学版)》2021年02期
辽宁师专学报(社会科学版)

谈留守儿童教育与管理问题及解决途径

留守儿童教育与管理的核心任务是给他们一个良好的生活学习环境,通过社会、学校和家庭共同努力,解决他们在学习、生活和心理方面的问题。...  (本文共3页) 阅读全文>>

《财富时代》2021年04期
财富时代

关于农村留守儿童教育问题的思考

农村留守儿童教育问题主要表现在人身安全、心理、价值观、道德品质等方面。城乡二元结构的存在、隔代教育观念的影响、学校与社会努力...  (本文共2页) 阅读全文>>

《哈尔滨职业技术学院学报》2021年03期
哈尔滨职业技术学院学报

留守儿童教育现状及对策研究

"少年强则国家强",儿童教育是一个国家未来发展的根本。留守儿童问题是"十三五"期间建设的难点,也是"十四五"规划关注的焦点问题之一。以留守儿童教育问题为切入点,发现其教育环境、心理成长...  (本文共3页) 阅读全文>>