分享到:

项目管理在中国的发展

项目管理是适用于那些投资巨大,关系复杂、时间和资源有限的一次性任务的管理方法。近几年来,  (本文共2页) 阅读全文>>

《项目管理评论》2017年01期
项目管理评论

项目管理在中国的发展路线图

近年来,中国项目管理迅猛发展之势逐步显现,但项目管理在中国的发展仍面临着诸多挑战。本文简要总结了外国学者眼中中国项目管理正面临的几项主要挑战,并对...  (本文共2页) 阅读全文>>

《市场论坛》2010年01期
市场论坛

项目管理在中国的发展趋势

新经济时代下,项目管理成为管理领域的新兴学科。在经历了四十多年理论和实践的...  (本文共2页) 阅读全文>>

《经济》2010年08期
经济

项目管理技术在中国的发展

在中国历史上,传统管理思想萌芽早在夏、商、周就已经出现。老子的道学、墨子的墨家、孔子...  (本文共3页) 阅读全文>>

权威出处: 《经济》2010年08期
西南大学
西南大学

国际教育援助研究

国际教育援助是援助方(主要的发达国家政府、多边国际组织、非政府机构及其他私人部门或私人)对受援国在教育领域的发展提供贷款、无偿赠款或其他资源(如教师、专业技术、知识、设备、奖学金等)的援助,以帮助这些国家和地区改善教育,并最终促进生产、经济、卫生和公共福利的改善。国际教育援助不仅意味着援助方和受援方之间资金的转移,同时也意味着知识和技术及其他相关教育资源的转移。援助方开展国际教育援助主要出于三个目的,即服务于援助国的政治、经济和文化利益,促进受援国的经济和社会发展以及合作解决全球共同面临的问题。国际教育援助不仅改善了受援国的教育条件,而且还促进了世界范围内的教育合作与交流及教育研究,并拓展了国际组织的发展职能。正规的、大规模的国际教育援助产生于二战后,但是要追溯其根源,在殖民时代就已经有了具有援助特征的活动。从二战结束以来国际教育援助的发展经历了四个重要阶段:国际教育援助的兴起和迅速发展阶段(二战后到20世纪60年代末);国际教...  (本文共205页) 本文目录 | 阅读全文>>

《社科纵横》2008年03期
社科纵横

项目管理在中国社区可持续发展中的需求及应用原则

本文介绍了项目管理的发展,在中国的应用领域及应用情况,并从中国社区可...  (本文共2页) 阅读全文>>