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爱因斯坦与玻尔的认识论比较

爱因斯坦和玻尔之间关于量子力学的一场争论至今余波未平,成为科学史上最为著名的争论  (本文共1页) 阅读全文>>

《中共中央党校学报》2001年01期
中共中央党校学报

在科学理论与哲学观念之间——爱因斯坦与玻尔的认识论思想比较

比较爱因斯坦和玻尔的认识论思想异同,揭示他们在哲学观念上的差别正是两人之间关于科学...  (本文共4页) 阅读全文>>

《初中生学习指导》2021年02期
初中生学习指导

爱因斯坦的消遣题

创立相对论的伟大物理学家爱因斯坦对数学很有研究,常把解数学题作为一种消遣.时钟问题有一次,爱因斯坦病了,作家莫希柯夫斯基来看望他,闲聊起自己无意中在钟面上的发现:在时钟上的某一时刻,时针和分针是可以互相调换位置的.比如:12点时时针和分针重叠,对调两针位置,表示的时间仍...  (本文共2页) 阅读全文>>

《课堂内外创新作文(高中版)》2020年12期
课堂内外创新作文(高中版)

爱因斯坦成绩单

在2020年诺贝尔奖颁奖进行得如火如荼之际,网络上却有传言称"著名物理学家、诺贝尔物理学奖得主爱因斯坦高中时数...  (本文共1页) 阅读全文>>

《疯狂英语(初中版)》2021年01期
疯狂英语(初中版)

爱因斯坦的数学真的不好吗?

爱因斯坦是我们耳熟能详的科学家。在关于他的故事中,我们可能听过他上学时数学成绩不及格这件事,数学曾考了6分似乎就是...  (本文共3页) 阅读全文>>

《新世纪智能》2020年91期
新世纪智能

思考决定上限

"学习知识要善于思考,思考,再思考,我就是靠这个方法成为科学家的。"爱因斯坦如是说。在现在以至于未来,我们的目标和能力可能达不到爱因斯坦那样的高...  (本文共1页) 阅读全文>>

《中学物理教学参考》2015年04期
中学物理教学参考

如何有效引导学生提出问题

一些学生习惯于回答问题,自己发现问题、提出问题的意识很弱,学习主动性不够强。大多数情况下,教师喧宾夺主,在学生能做到的时候也代替学生提出问题,剥夺学生的权利,这严...  (本文共1页) 阅读全文>>