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用行动诠释爱心

近日,第一届潮汕星河辉勇师表奖拟奖者公示名单,原潮州市潮安县浮洋镇六联小学语文教师丁有宽榜上有名,并注明  (本文共2页) 阅读全文>>

权威出处: 汕头日报2011-09-04
《雷锋》2020年10期
雷锋

中国光大银行北京分行:用爱心践行“阳光服务” 用行动诠释“拥军银行”

今年建军节前夕,中国光大银行北京分行秉承"拥军爱军惠军"的理念,践行以实际行动打造"拥军银行"的承诺,彰显阳光服务的品牌特色,通过"线上+线下"的模式开展系列活动,致敬最可爱的人。八一当天,曲亮行长向全行军转干部员工及军人家属致亲笔信,...  (本文共1页) 阅读全文>>

权威出处: 《雷锋》2020年10期
《新课程(小学)》2016年02期
新课程(小学)

用行动诠释师德,用爱心追求梦想

教师是立教之本、兴教之源,承担着让每个孩子健康成长、办好人民满意教育的重任,自觉增强立德树人、教书育人的荣誉感和责任感,学为人师,行为世范...  (本文共1页) 阅读全文>>

《才智》2017年12期
才智

用行动诠释师德,用爱心追逐梦想——论辅导员的自身修养

高校辅导员,既是教师,又是学生工作管理者。打铁还需自身硬,高校辅导员需要更高地要求自己,以身作则,言传身教。...  (本文共1页) 阅读全文>>

权威出处: 《才智》2017年12期
《新课程(小学)》2015年09期
新课程(小学)

用行动诠释师德 用爱心追逐梦想

"每个人的生命都是一只小船,而理想是小船的风帆。"小时候,每当作文题目是《我的理想》时,我都无一例外坚定地写下——我的理想是成为一名光荣的人民教师,一个呵护孩子们...  (本文共1页) 阅读全文>>

《课程教育研究》2020年51期
课程教育研究

初中语文教学中的读写结合意义与方式分析

阅读与写作一直是初中语文教学的重点和难点。阅读是由外到内的吸收,写作是由内到外的表达;阅读是素材积累的过程,写作是思想表达的过程,二者之间的关系十分密切。读写结...  (本文共2页) 阅读全文>>

《语文天地》2020年35期
语文天地

论写作教学中读写结合教学模式的构建

叶圣陶说:"阅读是吸收,写作是倾吐,倾吐是否完全合法度,显然与吸收有密切的关系。"可见,阅读是写作的基础,只有在阅读中具备了...  (本文共2页) 阅读全文>>