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支架式教学提高高职大学英语教学有效性初探

摘 要:支架式教学是一种教学模式,教师给予教学支架的目的就是使学生能够独立完成任务,帮助他们顺利通  (本文共3页) 阅读全文>>

《中国教育学刊》2015年S1期
中国教育学刊

运用支架式教学法缓解英语交际焦虑

在英语学习的过程中,学生的交际能力,尤其是口语表达能力比较薄弱,即便是英语书面成绩很好的学生在英语口语交际中也往往由于紧张、焦...  (本文共3页) 阅读全文>>

《海外英语》2020年23期
海外英语

支架式教学模式在高中英语写作教学中的案例研究

支架式教学模式主要以建构主义理论、社会文化理论和二语习得的输入假说为基础。根据上述理论,教学案例从研判提高区域、明确教学目的、提供写作支撑、创建写作情境、探究...  (本文共3页) 阅读全文>>

《地理教学》2013年14期
地理教学

支架式教学方法案例探究——以“时差”教学为例

一、支架式教学简介支架式教学是目前已开发出的比较成熟的基于建构主义教学模式的教学方法。根据欧共体"远距离教育与训练项目"的有关文件,支架式教学被定...  (本文共4页) 阅读全文>>

《写作》2017年20期
写作

支架式教学理论在小学写作中的应用研究

作文是语文学习中的一个难点,学生甚至对作文教学和写作存在一定的抵触情绪。如何提高学生的写作积极性,提高学...  (本文共2页) 阅读全文>>

权威出处: 《写作》2017年20期
《智慧健康》2021年12期
智慧健康

支架式教学法在临床药理学实验教学中的应用

目的分析支架式教学法在临床药理学实验教学中的应用。方法选择我校2019年2月至2020年2月,接受临床药理学教学的两个班级学生进行研究,每班各50名。随机设为对照组(实施传统教学)和实验组(实...  (本文共3页) 阅读全文>>