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权利是道德与法律认定的正当利益

中国古代没有产生出像罗马法那样影响世界的法律,罗马法之所以被称为人类法律文明史上一个重大突破,就在于  (本文共2页) 阅读全文>>

《福建教育》2015年21期
福建教育

关注“个人意义”,推进志愿服务

一志愿服务,作为一个多元广阔的平台,以其显著的志愿性、无偿性、业余性、公益性、组织性和人文性特征,对培养志愿者的爱国、敬业、诚信、友善的公民品格,对建设自由、平等、公正、法治的...  (本文共3页) 阅读全文>>

《经贸世界》2005年10期
经贸世界

实现个人意义

你成功了吗?你实现个人意义了吗?或者你心中已经有了答案——如果你已经结婚了,你的...  (本文共2页) 阅读全文>>

《教师》2007年Z1期
教师

教与学的策略

什么情况下,学生可能学得最好?●当学生有兴趣时;●当学生身心处于最佳状态时;●当教学内容能够用多种形式来呈现时;●当学生遭遇到了理...  (本文共1页) 阅读全文>>

权威出处: 《教师》2007年Z1期
《大众心理学》2009年02期
大众心理学

为小学生创造自主性发展的实践

学生在什么情况下会自主发展?当学生有兴趣时;当学生的身心处于最佳状态时;当教学内容能够用多种形式来...  (本文共3页) 阅读全文>>

《中国电视(动画)》2014年Z2期
中国电视(动画)

五年辛苦不寻常

古诗有句"十年辛苦不寻常"。过去觉得十年光阴是无法想象的漫长,后来年岁增长,衡量光阴的尺度也变大,则觉得十年二十年转瞬即逝。《中国电视·动画》自2...  (本文共1页)