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浅谈互动式教学法在英语教学中的应用

互动式教学(interactive teaching) 是一种新型的教学模式,即在教育教学情境中,以教师为主导  (本文共2页) 阅读全文>>

《新课程(中旬)》2012年06期
新课程(中旬)

浅谈互动式教学法在公共英语教学中的应用

随着全球化的发展,全球内的合作也在不断深化,全球化合作对英语的要求也越来越高。学校在加强专业知识培养的同时,也不断将英语学习摆在首...  (本文共2页) 阅读全文>>

广西大学
广西大学

互动式教学法在泰国小学汉语文化教学中的应用研究

随着我国改革开放不断深入,国际地位逐渐提高,汉语作为国际通用语言后,便成为了全球热门语言学习项目之一。加之孔子学院不断增设、汉办志愿者教师队伍不断壮大之下,国际汉语教育变得越来越重要。在汉语教学中也不能少了中国文化的教学与传播,汉语教学实则为文化教学。良好的对外汉语文化教学课堂应采用何种方式开展,互动教学法为最佳选择。泰国总计开设十六所孔子学院,每年赴泰汉办志愿者教师高达一千五百余人,且中国文化深受泰国学习者喜欢,在此背景之下笔者对其汉语文化教学现状进行调查分析,并在前人研究基础之上,采用问卷调查法、观察法、课堂实践操作法等,对泰国素攀府难仓小学开展较为系统、深入的调查研究。主要研究包括:论文首先对小学汉语互动式教学法进行了介绍分析,主要包括基本概念、相关理论依据、特点,以及影响泰国小学汉语效果的文化教学的因素,从主体和非主体因素展开探究;其次介绍了泰国素攀府难仓小学的基本情况及汉语文化教学现状,总结该校在汉语文化教学板块中存在...  (本文共62页) 本文目录 | 阅读全文>>

《齐齐哈尔医学院学报》2009年09期
齐齐哈尔医学院学报

浅谈互动式教学法在大学英语听力教学中的应用

"互动式教学"是指在教学活动中采用双向或多向的交流活动以达到教学目的的一种教学方法。大学英语听力教学科学地运用该教学法能充分调动学生的学习积...  (本文共2页) 阅读全文>>

《大学教育》2020年04期
大学教育

师生双主体互动式教学法在研究生创新思维和能力培养中的应用

为了观察师生双主体互动式教学法对研究生创新思维和能力的影响和作用,该研究采取便利抽样法选取医学专业研究生50人,分为对照组和实验组,每组25人,对照组采用常规教学法,实验组采用师生双主体互动式教学法,授课结束后对学生进行问卷调查并统计分析两组学生创新思维和能力...  (本文共3页) 阅读全文>>

《才智》2020年18期
才智

以问题为基础的互动式教学法在中药药剂学教学中的应用研究

目的:研究在中药药剂学教学中采用以问题为基础的互动教学法的效果。方法:选取2018年4月-2019年1月在我院实习的60例中药药剂学专业学生作为研究对象,将所有参与研究的实习生随机分为对照组和观察组各30例。对照组学生采用传统教学法进行授课,观察组学生采用以问题为基础的互动教学...  (本文共1页) 阅读全文>>

权威出处: 《才智》2020年18期
《淮北职业技术学院学报》2019年01期
淮北职业技术学院学报

互动式教学法在“社区概论”课程中的应用

互动式教学法旨在通过鼓励学生充分参与,营造师生共同主宰课堂的平等氛围,从而提升教学效果。互动式教学法在"社区概论"课...  (本文共3页) 阅读全文>>