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从“千校一面”到“一校一品”

学校是育人的圣地,是最需要文化滋润的地方。但曾几何时,在学校这一最应充满文化气息的地方却出现了文化迷失  (本文共2页) 阅读全文>>

《中小学教学研究》2020年06期
中小学教学研究

美育实践课程资源的开发与实施策略研究——奈曼旗“一校一品”特色校发展路径分析

开设艺术课程是学校实施美育的重要途径,开发课程资源是学校因地因校制宜,发展美育特色,建设"一校一品"项目的重要任务。通过挖掘奈曼旗地方美育课程资源,探...  (本文共6页) 阅读全文>>

《好家长》2020年A2期
好家长

创新发展全市“一校一品”党建文化

广义的党建文化是指党建的指导思想、基本理念、组织行为、制度建设、活动形式等一系列内容的反映。"一校一品"党建文化品牌建设是指每一所学校至少都要创建一...  (本文共2页) 阅读全文>>

《宝藏》2021年02期
宝藏

一品江山

石种:大化彩玉石规格:42cm×21cm×28cm山中显山,山中带山。山体主峰在中,两侧各有一副峰,主、副峰之间遥相呼应、错落有致,给人...  (本文共1页)

权威出处: 《宝藏》2021年02期
《中医药管理杂志》2020年14期
中医药管理杂志

“一病一品”项目在直肠癌患者管理中的实施与效果

目的:观察"一病一品"项目在直肠癌患者管理中的实施与成效。方法:选择医院2018年收治的84例直肠癌患者为研究对象,按照就诊顺序将患者依次分为观察组与对照组,对照组采用常规护理,观察组在对照组基础上采用"一病...  (本文共2页) 阅读全文>>

《农产品质量与安全》2020年05期
农产品质量与安全

特色农产品质量安全精准管控技术的研究与应用——浙江省“一品一策”的实践与探索

浙江省率先推出的"精准施策""一品一策"农产品质量安全管控技术,在提升特色农产品质量安全水平方面发挥了有效作用。本文阐述了浙江省在"...  (本文共4页) 阅读全文>>