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一车多途 殊途同归

长久以来,不少学校领导忽视了教师自身的特点与需要,只想以“行政手段”去驱动教师的“专业化”,这种由上  (本文共2页) 阅读全文>>

《中国教师》2020年02期
中国教师

区域名师工程建设的实践与思考

区域名师工程是打造教育尖兵、推进教师队伍整体专业化发展进程的关键策略。实施名师工程要做好顶...  (本文共3页) 阅读全文>>

《中小学教学研究》2017年02期
中小学教学研究

深化课堂教学改革 努力创建特色学校

一所学校的成长与发展,离不开历史的积淀与传承,更离不开改革与创新。在日新月异的教育大环境下,只有始终保持旺盛的生命力,乘势而上,主动作...  (本文共3页) 阅读全文>>

《语文月刊》2017年05期
语文月刊

“名师”与“明师”的距离

国家推行新课程改革已有10余年,为配合语文新课改实施,各地"名师工程"层出不穷。时而为师、时而为生的双重身份,让一线...  (本文共1页) 阅读全文>>

《课程教学研究》2013年11期
课程教学研究

我国“名师工程”研究的回顾与展望

十几年来,我国的"名师工程"研究成果主要集中在相关概念的内涵研究、工程的建设研究以及名师...  (本文共4页) 阅读全文>>

《中国教师》2017年04期
中国教师

“名师工程”北师大基地2016年工作总结暨2017年工作部署大会举行

本刊讯2017年1月20日上午,"北京市中小学名师发展工程"北师大基地2016年工作总结暨2017年工作部署大会在英东楼352会议室举行,"名师工程"北...  (本文共1页) 阅读全文>>