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历史的“千年眼”

俗称有“千里眼”,未闻有“千年眼”,其实不然。王春瑜先生即在明人笔记中为我们找到了它,原称“千百年眼”  (本文共1页) 阅读全文>>

权威出处: 天水日报2006-01-07
《青海民族研究》2014年04期
青海民族研究

新视野、新开掘与新成就——姚继荣著《清代历史笔记论丛》评介

通常,人们根据纂写者所表现的身份以及纂写的态度,把历史著作或史料分作正史与野史两大类。前者指那些由官方组织的或代表官方旨意的人,在一个相对比较严密的策划与...  (本文共2页) 阅读全文>>

《星星诗刊》2012年09期
星星诗刊

历史笔记

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山西师范大学
山西师范大学

初中生历史笔记记录与使用的现状调查与分析

历史课程跨度长、内容多、范围广,可以说历史包罗万象,贯穿上下古今,纵横世界各地;中学历史作为一门新课,课程体系综合性强,教师课堂输出信息量大,学生课余时间投入不足,因此在这门学科学习中,利用有限的时间实现课堂高效就显得尤为重要。然而在新课改背景下,课堂的高效学习不仅仅是认真听讲,积极背诵,更重要的是学会记录笔记和使用笔记。记笔记是学生应具备的重要策略和学习技能,初中阶段又恰恰是学生学习和运用笔记策略的关键时期,从某种程度上来说,在这个阶段学生记笔记的能力就决定了其学习的效果。本论文在前人研究的基础上,围绕笔记的记录和使用展开研究,对初中生历史笔记的记录和使用现状进行了调查,主要研究包括以下几个方面:(1)阐述了课前笔记、课堂笔记、课后笔记的含义;调查了初中生历史笔记记录与使用的现状,反思了现状中存在的问题,肯定了历史笔记记录对历史学习的重要作用。(2)对榆社二中、榆社三中和河峪中学三所学校的300名初中生,进行了问卷调查;对这三...  (本文共62页) 本文目录 | 阅读全文>>

《经济社会体制比较》1999年06期
经济社会体制比较

历史笔记

历史讨论(一)礼乐和宗法制就礼乐和宗法制本身的关系来说,周公制礼作乐,就是为了巩固“宗周”———宗法制...  (本文共2页) 阅读全文>>

《贵州社会科学》2009年04期
贵州社会科学

博闻通识 知古鉴今——读《贵州历史笔记》

很长时间以来,我就希望能读到一本对贵州历史进行全面介绍,有一定学术品味,又能引起读者兴趣的读物。范同寿同...  (本文共2页) 阅读全文>>