分享到:

中学教师阅读:在“应试”与“素质”之间徘徊

$T9月10日,第20个教师节来临。教师作为传道授业解惑的信息传播者,他们一向被人视为为他人做“嫁  (本文共4页) 阅读全文>>

《中小学班主任》2021年01期
中小学班主任

走进阅读,拥抱成长——读刘波《走进教师阅读》有感

"如何定制阅读,明确方向再出发?""如何推动阅读,让阅读成为‘自追求’?""如何有效阅读,收获丰硕成果"?这些关乎教师阅读与成长的种种追问,知名教...  (本文共2页) 阅读全文>>

《家长》2019年14期
家长

让阅读成为教师创新素养的源泉

当教育的目光聚焦学生阅读的时候,其实已悄然凸显出教师阅读更是...  (本文共2页) 阅读全文>>

权威出处: 《家长》2019年14期
《教育》2020年03期
教育

《走进教师阅读》

山西教育出版社在推动教师阅读上,本书作者有着推动一所学校、推动一个区域的成功经验,两个案例均人选"宁波市校园阅读推广十佳案例"。作者坚持用研究的态度来推动教师阅读,在借助...  (本文共1页) 阅读全文>>

权威出处: 《教育》2020年03期
《中国信息技术教育》2020年Z4期
中国信息技术教育

阅读经典:《儿童的秘密》

认识与了解儿童的秘密,不是为了控制和调教,而是为了尊重。今年暑假,学校推荐全体教师阅读《儿童的秘密》,在这里我就索性说一说这本书。我觉得,我们永远无...  (本文共1页) 阅读全文>>

《现代职业教育》2019年25期
现代职业教育

论专业教师阅读在教学中的重要性

教师阅读状况和教学开展有重要的联系。专业教师阅读对促进本专业的教学,提升教师的专业素养,提高职校专业质量具有积极而重要的...  (本文共2页) 阅读全文>>