分享到:

创造性地开展研究性学习

本报讯:“研究性学习”的实施终于有了“蓝本”。日前,教育部发布了《“研究生学习”实施  (本文共1页) 阅读全文>>

权威出处: 文汇报2001-04-30
《长春教育学院学报》2001年03期
长春教育学院学报

教育部发布有关《实施指南》要求各地各校积极探索——创造性地开展研究性学习

"研究性学习"的实施终于有了"蓝本"。目前教育部发布了《"研究性学习"实施指南(试行)》,促进参加普通高中课程试验的...  (本文共1页) 阅读全文>>

《湖南教育》2001年20期
湖南教育

创造性地开展研究性学习

一、研究性学习应该课程化研究性学习既是一种积极主动的现代学习方式,同时又是一门独立于学科课程之外的全新...  (本文共2页) 阅读全文>>

《上海教育科研》2002年S1期
上海教育科研

研究性学习

●所谓研究性学习,广义的理解是泛指学生主动探究问题的学习,在目前的实践中,主要是指学生在教师指导下,以类似科学研究的方式去获取知识、应用知识、解决问题。这种学习方式通常要围绕一个需要探究解决的特定问题展开,所以又...  (本文共108页) 阅读全文>>

《甘肃教育》2004年10期
甘肃教育

开展研究性学习 培养创造性思维

一、研究性学习是一种新的教育理念研究性学习是对以“知识本位”、“教师中心”为特征的传统教育不断反思超越...  (本文共1页) 阅读全文>>

《体育师友》2007年06期
体育师友

室内体育谜语实验课——开展研究性学习 发展学生思维创造性

不少农村以及场地条件较差的中小学,遇到雨季或雨天的体育课,教师除了一些体育知识授课外,更应当充分挖掘课程和教材潜能,围绕新课改、教改的中心,着力于学生能力...  (本文共2页) 阅读全文>>