中国历史地图：从传统向数字化和现代化的转变

由复旦大学历史地理研究中心与美国哈佛大学、哈佛燕京学社、澳大利亚格林菲斯大学等机构合作的“中国历史地理信息系统”（CH  (本文共4页) 阅读全文>>

中学课程资源

高中历史地图资源介入时机把握

历史教材中的信息资源极其丰富,面对纷繁复杂的资源,教师要发挥教学智慧,有效利用资源。历史地图是教学资源的有机组成部...  (本文共2页) 阅读全文>>

考试与评价

关于高中历史地图教学的几点认识

随着高考的不断改革,在历史的教学当中,历史地图的运用越来越广泛,在高考题当中,很多题目都是依托历史地图来讲述材料的,因此在高考当中历史地图发挥着越来越大的作...  (本文共1页) 阅读全文>>

新课程

初中历史地图教学备考策略

在我国教育制度不断改革中,中考体制发生了较大变化,对初中历史教学也提出较高要求。初中历史涵盖丰富的内容,知识点涉猎广泛,初中生有时候不能准确把握历史脉络。在中...  (本文共2页) 阅读全文>>

中学历史教学参考

历史地图的数字化转化及增值运用

历史地图的数字化转化是实现历史地图教学价值增值的前提。在完成历史地图的数字化转化后,通过对传统成功学史经验的继...  (本文共1页) 阅读全文>>

中小学教材教学

让数字之花在中学历史地图教学中绽放

数字历史地图是经过数字化处理,可以在计算机或网络上运用的历史地图,它具有容易保存、易于修改、便于传输、能将地图立体化、动态化展示等特点,且按照...  (本文共3页) 阅读全文>>