汇聚教师的集体智慧

如今，公开课已成为教师开展教学展示和交流的一种常规形式，对促进教师专业发展具有特殊意义。而在上海市第三  (本文共2页) 阅读全文>>

中国学校体育

网络教研汇聚集体智慧 促进体育教师专业发展——记《中国学校体育》第5I期草根争鸣教学研讨活动举行

5月9日,《中国学校体育》第51期"草根争鸣"教学研讨活动顺利落下帷幕。此次活动由常州市体育教研员王渺—教...  (本文共1页) 阅读全文>>

中小学数学(高中版)

争辩中领悟教材理解教学——记一次备课组的磨课历程

在江苏省高中青年教师优秀课观摩与评比活动中,我校陈海东老师荣获一等奖.上课课题在比赛前几个月就已确定,是"函数的奇偶性",为了赛...  (本文共3页) 阅读全文>>

陕西教育(教学版)

延安市高中学科备课组建设与提升实践研究

一、问题的提出教师能否上高质量的课,除了自身的知识储备之外,关键的一点是在上课前有没有进行细致、深入的备课。可以这么说,备好课是上好课最为...  (本文共3页) 阅读全文>>

中学物理

遵循“四三四”法则——物理备课组建设的做法与思考

物理备课组的建设将从以下几方面入手:让"四大现场学习"之花开在课堂之前,在"三大碎片化"的听课评课中呈现最优解,...  (本文共3页) 阅读全文>>

课程教育研究

“螺旋式观议课”：破解备课组低效教研的方法

备课组是学校教学管理和教学研究的最基本单位,是教师相互学习共同成长的最直接的经验来源,但是现实中备课组教研存在重管理轻研究,重形式轻效益的学科教师研修活动制约了教师...  (本文共3页) 阅读全文>>

数学大世界(下旬)

以信息技术促进备课工作发展——基于现代信息技术的小学数学备课组建设有效性的实践研究

现代信息技术主要以计算机技术和电信技术相结合,将声音、图像、文字和数字等多种信息运用传感信号进行加工处理,从而为人类社会的发展进...  (本文共1页) 阅读全文>>