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诗人的审美角色

当下中国诗人角色存在两个突出问题:一是陷入后现代语境之中的非史诗遭遇。诗歌史上波德莱尔的《信天翁》描绘  (本文共2页) 阅读全文>>

权威出处: 文艺报2009-08-29
苏州大学
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中国新诗的视觉传播研究

在视觉文化转向的语境中,视觉媒介参与塑造中国新诗生态,视觉传播成为新诗传播的重要形态。中国新诗视觉传播的生动实践,为中国现代诗学研究提供了一个新的学术生长点。关于中国新诗视觉传播的整合性、系统性的考察和研究,尚有待于深入开展。本文将通过以下四个论题深入推进中国新诗视觉传播的研究:首先,中国古典诗画传统的现代传承研究。在中国新诗视觉传播的研究中,仍需回溯和检视中国古典诗画融合的传统。中国新诗的视觉传播中潜藏着诗画传统变异性传承的隐蔽线索。诗画传统的复活和承续是现代诗人推进新诗视觉传播的主动选择。因此,诗画传统其实可以被视为一种“被发明的传统”。伴随着中国文化的现代转型,中国诗和中国画都踏上了植入现代性的进程。中国诗和中国画的总体发展趋向都是致力于表现现代人特有的“情感结构”,二者再度朝着精神(意境)契合的方向迈进。诗歌和绘画的合作关系由到显明变得潜隐,形式上的直接结合(题画)已经趋于衰落。在现代,诗人和画家合力“发明”诗画传统,通...  (本文共191页) 本文目录 | 阅读全文>>

华南理工大学
华南理工大学

明清之际江南闺秀诗人社会形象研究

明清之际,江南闺秀诗人具有多重社会形象。她们作为家庭女性,是家学传承者和传统的妻子、母亲;作为才女,既是才华卓著的诗人,也是声名远播、能诗擅画的艺术家;作为塾师,她们步出闺阁,甚或成为家庭经济的支撑者。丰富的社会形象意味着闺秀诗人的人生活动也与以往的女性不同:交友结社、写作出版使其文学空间不断拓展,而对家庭职责的承担既体现其对家庭传统的坚守,也延伸其道德伦理空间。闺秀诗人的社会形象引来审美争议,焦点在于其与儒家理想女性美的分歧,集中在女德与女才、女名之间的冲突,其也有悖于“三从”观念对理想女性的期许。然而,争议焦点亦是调和的因素,作为价值基础的传统闺范不断调整:灵活的“三从”内涵使闺秀诗人的社会形象合德化,家庭外延的扩展也使写作与谋生成为践行家庭责任的合理方式。从美学角度分析,闺秀诗人社会形象生成之因由,一方面在于上层名士对女性美的审美新变,他们以合乎妇德为女性美的必要条件,同时首次明确地把诗歌才华提升为女性美的重要标准。另一方...  (本文共73页) 本文目录 | 阅读全文>>

福建师范大学
福建师范大学

“十七年”诗歌研究

“十七年诗歌”不仅是20世纪中国现当代诗歌的重要组成部分,同时也是中国新诗研究不可或缺的“发力点”。迄今为止学界对于这一特定对象的学理化研究依然十分薄弱。本文力图从“诗学资源”、“诗歌生产”、“诗歌争鸣”、“诗歌经典”和“主体整形”五个方面问题入手,切入“十七年诗歌”生成与发展的具体现实,深入探察当代诗人为实现“新的人民诗歌”对既往已存的中外诗歌传统实施审美超越的诗歌理想,所采取的系统而复杂的文化策略,以及在具体诗歌实验中这一理想展开的可能与限度。在20世纪中国现当代诗歌历史的演进进程里,“十七年诗歌”置身于“文化—政治”相互胶着与叠合的历史场域中,她从诞生伊始就肩负着“新中国”文化重构与文学(诗歌)重塑的历史重任,就以全新的姿态和独特的特性面向不断展开的未来。为了构筑一种能够彰显时代和民族特色的理想的诗歌范式,建构和确立与传统诗歌相异的诗学体系和诗歌形态,展示“新的人民诗歌”的新气象和超越传统的新魄力,当代诗坛的主持者及诗人们...  (本文共271页) 本文目录 | 阅读全文>>

浙江大学
浙江大学

唐代女性诗歌研究

中国数千年的文学进程中,由社会历史原因形成的男女两性的性别不平衡而导致了包括文学在内的文化不平衡。本文尝试运用现代批评理论提供的视角和思路,对唐代女性诗歌进行新的观照与解读,揭示蕴含于其中的文化意义。本文论述的主要内容包括三方面:其一是唐代文人诗的女性主题与女性审美。着重分析了女性题材的文人诗的主题表征与精神指归,以及其中蕴涵的女性审美形态与文化内涵。唐代女性诗歌存在着两种主题模式。一种是表现唐女性主体价值的社会性主题,另一种是伦理意义上的性压迫的主题。在两种主题中,女性形象被表现为三种类型:承担牺牲的母亲形象;有自我意识的贤妻良母形象;企图还原自我的女性形象。其中,女性的母性与妻性的放大,是以抽空女性的主体意识与生存状况为代价的。与此对应的是,唐诗中包括身体审美、游戏审美、性情审美和神性审美在内的女性审美体现出新旧两种审美观的本质对立,即女性的自由审关与奴性审美的差异。道教、多民族融合的文化背景、民间文化的潜在影响,促成了女性...  (本文共194页) 本文目录 | 阅读全文>>

《创新作文(初中版)》2017年07期
创新作文(初中版)

摆脱“熟人社会”的心理

我的一位朋友,可以称得上是"关系大师":从事办公室工作的他,无论办什么事情,他首先想到的是这方面有没有熟人,能不能找他们办事...  (本文共1页) 阅读全文>>

《新课程(上)》2016年12期
新课程(上)

风过有痕 润物无声——小学低阶段班主任班级管理访谈评价

一、"严师型"树典型陆老师是学校里的一位骨干,能上能下,在低中高阶段都担任过班主任,工作上果断处事,说话干脆利落,在生活中也经受过很大的挫折考验,因此她的班级班训是要...  (本文共1页) 阅读全文>>