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叶圣陶论教育

大凡从事教育活动的人,应该都知道叶圣陶,但真正了解叶圣陶教育思想的教育工作者,恐怕不是很多,这不能不说是  (本文共3页) 阅读全文>>

权威出处: 文艺报2012-02-15
《广州教育》1986年06期
广州教育

叶圣陶论教育的本质

教育有糟糕的,有进步的,正同政治一样。就作用的方面说,进步的教育偏重熏陶,熏陶就是在潜然默化之中,渐渐地养成好思想,好习惯。见效虽不能怎么快,可...  (本文共1页) 阅读全文>>

《江苏教育研究》2017年17期
江苏教育研究

效在“直观” 重在实践——叶圣陶“直观论”教育思想观照下的品德课堂

叶圣陶先生的"直观论"教育思想与品德课程的教学理念具有一致性,都以生活为基础,注重亲历与...  (本文共3页) 阅读全文>>

华东师范大学
华东师范大学

基于社会生活视角的叶圣陶写作教学思想探究

叶圣陶是我国著名的现代作家、教育家、出版家和社会活动家。作为语文教育专家,叶老长期从事语文教育教学、教科书编写和课标编制等活动,积累了大量有关阅读与写作教学的成熟经验,其阅读与写作著述成为了中国当代语文教育的重要思想资源,其中叶圣陶的写作教学思想是为学界重点关注领域之一。在这一领域,目前的研究文献多着眼于其写作教学思想的梳理和现实指导意义的探讨,尚少对其思想发生、发展、形成的社会历史与个人生活史这一宏观的、历时性的、具体性的背景,进行探源探幽式的观照、诠释和考量。鉴于此,本研究立题"基于社会生活视角的叶圣陶写作教学思想探究",采用文献分析、历史叙事和分析的方法对叶圣陶的写作教学思想的发生基础进行全面观照和深入探究,阐述叶圣陶写作教学思想形成背后的个人与社会文化原因,以资语文教育者从特定视角理解与实践叶先生的写作教学思想,并从其个人思想形成的可能原因中发现与建构写作新课程开发与实施的资源。本文共分为六个部分:第一部分的绪论说明本研...  (本文共86页) 本文目录 | 阅读全文>>

扬州大学
扬州大学

叶圣陶阅读教学思想研究

新课程背景下的阅读教学作为现代语文教学的重要一环,它在语文教学中的地位十分突出。随着课程改革的不断深入和发展,现代阅读教学过程中也暴露出很多问题。叶圣陶先生是我国现当代著名的语文教育家,他在语文阅读教学方面有着完整的理论体系和丰富的教学实践经验。叶圣陶先生的阅读教学思想对于正确解读语文课程标准,对于有效消除新课标实施过程中存在的问题,对于切实提高学生的整体语文阅读水平和语文能力,仍然具有现实指导意义。本文在考察叶圣陶阅读教学思想产生的时代背景和实践基础的同时,深入探究叶圣陶阅读教学思想的几个主要方面,并以叶圣陶的阅读教学观作为理论支撑,针对当前语文阅读教学过程中存在的问题,提出解决的策略。第一部分:“引言”,系统总结了当前阅读教学过程中存在的问题,表明了研究和学习叶圣陶阅读教学思想的重要性和现实意义。第二部分:深入探究叶圣陶阅读教学思想产生的时代背景以及他一生的教育实践活动。第三部分:总结、归纳了叶圣陶阅读教学思想的基本理念。第...  (本文共69页) 本文目录 | 阅读全文>>

《课程.教材.教法》2000年11期
课程.教材.教法

叶圣陶教材编辑活动与思想研究——纪念人民教育出版社成立50周年

叶圣陶 ( 1 894~ 1 988)是中国现代著名教育家、文学家、编辑出版家和社会活动家 ,现代教育的一代宗师...  (本文共6页) 阅读全文>>