分享到:

治疗弱视一定要及时

眼部无明显器质性病变,矫正视力低于或等于0.8均为弱视。弱视是由于在小儿视觉发育过程中  (本文共1页) 阅读全文>>

郑州大学
郑州大学

儿童白内障人工晶状体植入术后应用4D数字化系统弱视训练的临床观察

背景儿童白内障是一种常见的儿童眼病,它的致病原因可分为先天性和后天性。后天性因素一般由外伤引起。而先天性白内障(congential cataract)是指在出生前即存在或出生后才逐渐形成的先天遗传或发育障碍所致的晶状体混浊,它是造成儿童弱视和失明的重要原因。它在我国的发病率为0.5%~1.5%,发病机制分为遗传因素,环境因素或原因不明等,由于患儿视路不清晰,黄斑区视神经细胞未能得到外界光线的刺激而出现发育迟缓或停滞,从而引起低视力及视功能障碍,形成形觉剥夺性弱视。因而先天性白内障的患儿应及早手术,保持视路通畅。然而完美的手术并不能完全解决问题,患儿术后的弱视训练至关重要。形觉剥夺性弱视患儿的视觉发育存在一个敏感期,一般为出生时至6岁,在此阶段行弱视训练的患儿治疗效果明显,超过6岁以上患儿的训练效果较差。因此患儿植入人工晶状体术后,应尽早行弱视训练。弱视训练是一项长期艰巨且困难的任务,它需要患儿及家长充满信心,坚定信念,持之以恒...  (本文共51页) 本文目录 | 阅读全文>>

云南大学
云南大学

提升弱视儿童治疗依从性研究

以弱视相关的研究结果为据,可以推断弱视正越来越成为影响儿童健康的疾病之一,因弱视造成的不良影响如患者自身视功能受损、患者及其家属心理压力增加、家庭经济负担加重和治疗依从性差等问题已然成为部分弱视儿童及其家庭面临的困境。医院引入医务社工,为弱视儿童及其家属提供有效的服务,不断为提高弱视儿童及其家庭的福利做出了贡献。本研究在生态系统理论、认知行为理论的指导下,采用调查法和个案研究方法对弱视儿童及其家庭关注的问题和面临的困境进行评估。将依从性分为检查依从和治疗依从两种,针对检查依从不良的儿童,运用生态系统理论中微观系统、中观系统和宏观系统三个层次分别设计服务方案:第一,自我系统:改变认知,减少检查恐惧感,利用科室的宣传卡通图,让服务对象讲解和观察自己所看到的,进而把眼部检查与之前的医院不愉快经验相区别,弱化患者对眼部检查的抗拒心理。第二,家庭系统:减轻家属心里压力并增强其对弱视检查和治疗的重视程度。医务社工通过提供情绪发泄、了解彼此想...  (本文共75页) 本文目录 | 阅读全文>>

山东大学
山东大学

弱视患儿系统化门诊管理的效果评价研究

背景弱视是指眼球本身无器质性病变,而矫正视力低于0.9者。儿童弱视不仅严重危害视功能的正常发育,还会严重影响其学习、生活和心理,对未来就业也可能产生消极影响。当前,我国弱视患儿数量众多,危害较重,已成为一个严重的社会问题。已发现,与儿童生长发育特点及患儿个体特点相适应的综合治疗方案(即包括屈光矫正、遮盖治疗、增视训练和药物治疗的综合方法),可治愈绝大多数患儿,且年龄越小,疗效越佳。然而,迄今为止,尚未见从弱视门诊管理角度探索加强家长及其患儿治疗依从性的研究。目的本研究拟通过对照性干预研究探索弱视系统化门诊管理对陪诊家长及就诊患儿治疗依从性的影响,同时了解家长对门诊管理的满意度。对象与方法1.研究对象2008年12月1日-2009年1月31日,山东省立医院眼科门诊符合标准的患儿的陪诊家长100名,对照组及实验组各50名。除患儿性别(χ~2=6.763,P=0.009)、陪同家长与患儿关系(χ~2=7.967,P=0.019)外,两...  (本文共64页) 本文目录 | 阅读全文>>

《中国全科医学》2004年13期
中国全科医学

儿童弱视的综合疗法疗效观察及综合管理

目的 探讨综合疗法治疗儿童弱视疗效以及对弱视儿童的综合管理。方法 采用遮盖法、家庭精细作业、协调训练及激光等综合治疗弱视共 35 2例 5 94眼。结果 弱视眼治疗后有效率为 97% ,基本治愈率为 80 3%。其中轻度弱视有效率为 98 3% ,基本治愈率为 86 5...  (本文共2页) 阅读全文>>

《中外医疗》2012年33期
中外医疗

探讨影响小儿弱视治疗效果的相关因素

目的探讨影响小儿弱视治疗效果的相关因素,以期为弱视的治疗提供一些参考借鉴价值。方法回顾性分析该院眼科从2009年7月—2011年10月期间收治的38例弱视患儿。给予患儿综合疗法,若患儿弱视程度严重,可给予...  (本文共2页) 阅读全文>>