分享到:

以学生为本 不断提升教学质量

近日,记者在江苏淮阴工学院采访时了解到:该校在坚持规模发展的同时注重加强内涵建设,始终坚持以学生为本,  (本文共2页) 阅读全文>>

权威出处: 消费日报2007-11-27
《天天爱科学(教学研究)》2019年04期
天天爱科学(教学研究)

以学生为本提高小学语文阅读教学质量的实践研究

在小学语文教学中,语文阅读是重要的组成部分,良好的语文阅读教学有利于提升学生的语言表达能力、...  (本文共1页) 阅读全文>>

《考试周刊》2021年57期
考试周刊

关于以学生为本进一步提升初中数学教学质量的策略探究

以学生为本的教育理念,是一种以人为本理念的落实以及体现,也是教育发展的必经之路。在进行初中数学教学的过程当中,相关教育工作者要能够重视以学生为本的教育...  (本文共2页) 阅读全文>>

《西部素质教育》2017年22期
西部素质教育

以学生为本的高校课堂教学评价体系研究

文章首先阐述了以学生为本的高校课堂教学评价体系,其次指出了高校课堂教学评价体系存在的问题,最后提出了构建以学生...  (本文共2页) 阅读全文>>

《延安职业技术学院学报》2022年01期
延安职业技术学院学报

民办高校线上教学质量提升路径研究

通过查阅文献资料、实地调研、收集数据,对线上教学当中存在的问题进行深入的...  (本文共4页) 阅读全文>>

《黑龙江高教研究》2022年06期
黑龙江高教研究

基于模糊认知图的线上教学质量评价因素分析

线上教学从新鲜感走向新常态,保障教学质量是线上教学发展的关键所在。线上教学质量的提升需要科学的线上教学评价保驾护航。高校线上教学质量在系统关联中整体生成,在教学过程中各个因素的关系和变化都会影响教学质量的...  (本文共6页) 阅读全文>>

《江苏高教》2022年05期
江苏高教

高校教学质量内外部保障问题辨析

高校教学质量的根本保障是内部保障;内部保障只能在教学过程的内部,主要取决于教师教的质量,深层取决于教师的职业良心。教学过...  (本文共7页) 阅读全文>>