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“加减法”节约集约利用土地

近几年来,应城市认真贯彻执行《土地管理法》等法律法规和国务院、省政府关于严格土地管理的一  (本文共2页) 阅读全文>>

权威出处: 孝感日报2006-03-24
《中国经贸导刊》2015年30期
中国经贸导刊

做好“加减法”推动土地节约集约利用——以河北崇礼县为例

崇礼县隶属于河北张家口市,距北京240公里,面积2334平方公里,人口12.6万,地理特点有"八山半水分半田"之说。近年来,崇礼高度重视国土资源节约...  (本文共2页) 阅读全文>>

《新课程(综合版)》2019年10期
新课程(综合版)

核心素养下的小数加减法教学

小学数学是小学学科教学中的重要组成。强化小学数学...  (本文共1页) 阅读全文>>

《考试周刊》2020年34期
考试周刊

探索小学一年级加减法计算教学的有效策略

本文简述小学一年级数学加减法教学的重要性,分别介...  (本文共2页) 阅读全文>>

《小学教学设计》2020年11期
小学教学设计

加减法简便运算的技巧

简便运算是计算中的一个重要的组成部分,掌握一些简便运算的技巧与方法,有助于提高学生的计算能力和思维能力。加减法的简便运算主要是根据加减法...  (本文共2页) 阅读全文>>

《中小学数学(小学版)》2020年05期
中小学数学(小学版)

教学20以内数的加减法——手指数数法

事物具有普遍性和个异性,教学方法更有共性和个性。孔子在二千五百多年前更提出了要因材施教。用俗话说就是教材不同而教法不同、学生的认知不...  (本文共1页) 阅读全文>>

《数学教学通讯》2020年16期
数学教学通讯

从一道题到一类题,从计算向运算跨越——以苏教版二年级下册“100以内的加减法”计算教学为例

为了帮助学生从一道题到一类题,从计算向运算跨越,在此背景下,文章以苏教版小学数学二年级下册第六单...  (本文共2页) 阅读全文>>