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外来孩子的心事

●关于幸福$$   中国青少年研究中心23日发布的《进城务工农民子女的城市生活适应性研究》课题报告  (本文共3页) 阅读全文>>

《中华少年》2017年12期
中华少年

农民子女家庭教育问题研究

随着城镇建设的快速发展,农民子女家庭教育问题愈来愈凸显,严...  (本文共1页) 阅读全文>>

《中学教学参考》2009年31期
中学教学参考

谈谈如何提高进城务工农民子女的语文素质

作者结合所在学校的实际情况,对进城务工农民子女的语文素质进行了成因分析,从调动各方面积极因素,帮助进城...  (本文共2页) 阅读全文>>

四川师范大学
四川师范大学

失地农民子女课堂沉默状况及因应对策研究

课堂沉默,这一现象普遍地存在课堂教学活动中,影响着知识的传递,不利于学生知识的获得,进而影响整个教学质量的提升。在小学课堂上,沉默很常见,既存在消极沉默,又存在积极沉默,消极沉默总是给课堂带来消极的影响,学生不主动参与课堂活动:不积极回答教师提出的问题,不参与小组讨论,不主动举手回答教师提出的问题等。而积极沉默也存在于课堂中,这部分学生表面上不主动参与课堂,思想上却随时跟着课堂的节奏,它们对课堂活动的进行影响相对较小,所以本文的研究主要是这部分消极沉默。最后,本文把研究视角聚焦在一个特殊的群体—失地农民子女,因为各种原因的交织导致他们在课堂上的沉默跟非失地农民子存在一定差距。本研究基于对成都市龙泉驿xx学校4-6年级学生的课堂沉默状况的观察,发现在课堂中,消极沉默的现象十分普遍,而且失地农民子女和非失地农民子女的课堂沉默也有一定区别。通过失地农民子女和非失地农民子女的课堂沉默对比,并综合运用观察、问卷和访谈等研究方法,分析出失地...  (本文共62页) 本文目录 | 阅读全文>>

陕西师范大学
陕西师范大学

失地农民子女城市适应的教育支持研究

城郊地区的乡村以“被征地”的方式快速并入城市,这不仅加快了城市化进程的步伐,也带来了新的城市人群——“非自愿移民”的失地农民及其子女。该群体进入城市的方式不同于一般的城镇居民,为了能够顺利地进入城市化社会,他们必须实现从乡民到市民的角色转变。角色的转变不仅是失地农民子女预期社会化的新任务,也是其城市适应的必经之路。诚然,城市适应是一种状态也是个过程,是个体社会化过程中通过对异文化的习得与认知,最终形成与异文化环境相适应的行为习惯、价值观念的融合过程。在这个过程中,失地农民子女必须要习得相应的城市文化,并不断的以一个“合格市民”的行为方式来调试自身的行为,最终融入城市。而在失地农民子女城市适应和角色转变的过程中,学校教育起着不可比拟的推动作用。学校教育是实现人从初级社会化进入次级社会化的高效途径,也是实现社会个性化和个人社会化的必由之路。通过有组织、有目的的学校教育,失地农民子女能够在其城市适应的道路上尽快的转变身份,缩短城市适应...  (本文共78页) 本文目录 | 阅读全文>>

《上饶师范学院学报》2011年01期
上饶师范学院学报

城镇化进程中失地农民子女的学校教育问题及解决路径

随着我国城镇化进程的加速,失地农民子女的教育问题越来越受重视。而学校教育在解决失地农民子女的教育问题上,是...  (本文共4页) 阅读全文>>