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发展双语教育打“组合拳”

2009年,自治区双语教育全面推开,学前、中小学双语和民考汉学生占少数民族学生的比重由上年337%提高到  (本文共2页) 阅读全文>>

《科教文汇》2022年09期
科教文汇

双语教育与意识形态互动机制研究

双语教育与意识形态存在互动关系。双语教育中通过语言及承载思想模式的课程与教学,使学习者对同一词语、行为和著作做出同样的意义解释,这...  (本文共4页) 阅读全文>>

《疯狂英语(双语世界)》2021年04期
疯狂英语(双语世界)

双语教育 高歌猛进——张家港市东渡实验学校双语教育课改10年回眸

张家港市东渡实验学校的双语教育课程改革始于2012年9月,源于郑建忠校长高起点办学的谋划和高品质办学的定位,得益于张志远、王斌华、龚海平等全国著名双语教育专家对课改实验的专业指导,归功于张家港市教...  (本文共1页) 阅读全文>>

《广西教育》2022年01期
广西教育

小学双语科学课程的实施策略

本文基于“英语+”课程群小学双语教学实践,论述小学双语科学课程的...  (本文共3页) 阅读全文>>

《试题与研究》2022年13期
试题与研究

新时代背景下甘南藏区双语类教师的发展规划

双语教育是多元文化教育,开展少数民族双语教学对于促进我国民少数民族地区教育事业的发展具有重要的意义。而双语教学的前提需要依靠双语教师来实现,在甘南藏区,藏汉双语教师对该地区教育发展具有...  (本文共3页) 阅读全文>>

《黔南民族师范学院学报》2020年06期
黔南民族师范学院学报

少数民族双语教育态度的调查研究

双语教育是发展民族教育的重要举措,这一政策对铸牢中华民族共同体意识,加强各民族交往交流交融有重要的现实意义。文章基于新疆、贵州、云南、内蒙古、甘肃、青...  (本文共7页) 阅读全文>>