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如何提高学生解决应用题的能力

新课程下的实验教材都不再单独设立“应用题”单元,而是将“解决问题”融入到“数与代数”、“空间与图形”、  (本文共1页) 阅读全文>>

权威出处: 咸宁日报2010-06-10
《新课程(小学)》2015年02期
新课程(小学)

利用生活这本“教材全解”提高学生解决应用题的能力

从教十五年来,我经常探索:如何提高小学生解应用题的能力?根据这些年的探索,谈几点做法。一、将抽象的数学知识生活化,激发学生的学习兴趣创设一个良好的教学情境,...  (本文共1页) 阅读全文>>

《黑河教育》2015年10期
黑河教育

如何提高低年级学生解决应用题的能力

应用题教学是数学教学中的重点和难点,低年级小学生的各种能力都比较弱,使得应用题教学难上加难。如何提高学生解决应用题的能力,我认为应从以下几个方面做起:一...  (本文共1页) 阅读全文>>

《科技视界》2015年06期
科技视界

如何提高学生解决应用题的能力

应用题是教学中的重点,也是教学中的难点,大家知道无论几部计算的应用题,在分析数量关系的时候,都要确定先算什么,后算什么,再算什...  (本文共1页) 阅读全文>>

《中华少年》2015年18期
中华少年

如何提高初中学生解决数学应用题的能力

数学,作为理科学科中的母学科。该学科学得如何对学生学习理科中的其他学科如:物理、化学,在初中教学阶段起到了...  (本文共1页) 阅读全文>>

《知识文库》2018年12期
知识文库

如何提高六年级学生解决分数应用题的能力

在对小学六年级数学内容进行分析的时候,我们可以发现,其中有一大重要的内容,即分数应用题。分数本身就具有非具体化特征,而且其运算较为复杂。这对于以形象思维为主的小学生...  (本文共1页) 阅读全文>>