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ABET工程教育认证概述(三)

认证是提升教育质量的一部分$$ 被评估机构需要作出持续提升质量的承诺。提升教育质量应该是一个有延续性、  (本文共3页) 阅读全文>>

权威出处: 新清华2014-04-04
《高等建筑教育》2020年06期
高等建筑教育

工程教育认证背景下建环专业创新创业人才培养探讨

为适应新一轮科技革命和产业变革的新趋势,按照工程教育认证标准进行专业建设是工程教育发展的必然趋势。作为行业特色鲜明的建筑环境与能源应用工程专业,承担着为能源及环境领域提供高素质创新型人才的职责,应以通过工程教育认证为契...  (本文共6页) 阅读全文>>

《就业与保障》2020年18期
就业与保障

基于“工程教育认证”下材控专业实践教学模式探索

针对材料工程学院材控专业实践教学环节中出现的问题,基于工程教育专业认证理念,将以学生为中心和成果导向原则与课程体系相结合,应用到材控专业的实践...  (本文共2页) 阅读全文>>

《教育教学论坛》2020年49期
教育教学论坛

基于工程教育认证的“气动及控制技术”课程改革与实践

培养合格的现代工程师已经成为我国工程教育工作的重中之重。根据工程教育认证的人才培养理念,依据毕业要求指标点,确定了课程目标,选择了与课程...  (本文共3页) 阅读全文>>

《高教论坛》2020年12期
高教论坛

工程教育认证背景下地方高校材料类专业人才培养改革的探索——以桂林理工大学材料科学与工程学院为例

工程教育专业认证是国际通行的工程教育质量保障制度,已经成为我国工程教育改革的主要着力点。桂林理工大学材料科学与工程学院...  (本文共3页) 阅读全文>>

《安徽建筑》2021年02期
安徽建筑

工程教育认证背景下建筑环境与能源应用工程专业毕业要求达成度评价研究

毕业要求达成度评价是工程教育认证的重要环节。文章阐述了毕业要求达成度评价过程及评价方法,并...  (本文共3页) 阅读全文>>