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“合作学习”在中学数学教学中的运用

《基础教育课程改革纲要(试行)》要求:改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,倡导学生  (本文共1页) 阅读全文>>

权威出处: 学知报2010-12-13
《理科考试研究》2015年22期
理科考试研究

小组合作学习法在中学数学教学中的运用

中学阶段是学生学习的一个关键阶段,在这阶段中学生的理解能力已有了很大的提高,学习态度也有了很大的改善,对自己未来的发展也有了一定的想法.因此在这阶段中,教师的教学方式也要...  (本文共1页) 阅读全文>>

《语数外学习(初中版中旬)》2014年02期
语数外学习(初中版中旬)

小组合作学习模式在中学数学教学中的应用

在我国教学阶段中,中学的教育起着承上启下的作用,对于中学教学的重视也是理所当然,而中学数学教学又是其中的重点内容,加强中学数学教学意义重大,其中合作学习模式作为传统教学方法的一种...  (本文共1页) 阅读全文>>

首都师范大学
首都师范大学

合作学习在中学数学教学中的应用研究

当前,合作学习作为一种学习方式,已越来越广泛地被应用于以学生为主体的教学实践之中,成为对传统教学组织形式的一种重要的突破和补充。本文通过对合作学习产生与发展的历史,以及对我国开展合作学习的时代背景及现状的阐述,揭示了合作学习的内涵和合作学习的价值,指出合作学习不仅仅是一种学习方式,而且也是一种教育理念。合作学习的价值不仅在于它能够大面积地提高学生的学业成绩,有效的改善课堂内的社会心理气氛,而且更重要的是它在促进学生非认知品质的发展上也有良好的效果。因此深入开展对合作学习的可行性和普及性的研究有着十分重要的意义。数学合作学习就是以合作学习的基本原理和基本方法为指导,结合数学学科的具体特点,引导学生在异质的小组中共同学习,从而利用合作性人际互动,促进学生在认知与情感、个性与群性方面都得到全面发展的一种教学活动。合作学习在中学数学教学中的作用主要表现在:1 能为学生的数学学习提供更强有力的支持机制;2 能适应多种数学课型的展开和多种数...  (本文共39页) 本文目录 | 阅读全文>>

《广西教育》2020年42期
广西教育

合作学习模式在中学数学教学中的应用探究

本文分析合作学习模式在中学数学教学中应用遇到的问题,论述组织培训和学习以增强教师的合作学习素养、合理建设小组...  (本文共2页) 阅读全文>>

《报刊荟萃》2018年09期
报刊荟萃

小组合作学习模式在中学数学教学中的应用

随着教育改革的深入,关于学生自主学习、合作学习,强化学生主动思考能力的探讨越发深入,小组合作学习模式逐渐被广泛应用在教学实践当中。中学数学是一门极为重要的...  (本文共1页) 阅读全文>>