分享到:

让创造性思维走进英语课堂

素质教育的全面推行要求中学英语教师在英语教学中,不仅仅传授语言知识,分析讲解语法结构,而且要注重培养学生  (本文共1页) 阅读全文>>

权威出处: 学知报2011-02-07
《新课程(小学)》2012年07期
新课程(小学)

让创造性思维走进英语课堂

现代教育教学课堂并非仅仅是知识传授的场所,更主要的是一个知识、智慧、信息交互作用的综合场所。我们教学所追求的最高境界是思维相互碰撞,相互激发,从而擦出智慧的火花。当课堂内师生之间、生生之间的互动产生相互摩擦、相互...  (本文共1页) 阅读全文>>

《镇江高专学报》2007年01期
镇江高专学报

让创造性思维走进英语课堂

英语教学改革的重要课题之一是如何充分开发每一个学生的创造性,使其具备迎接未来挑战的综合能力,成为创新型...  (本文共2页) 阅读全文>>

《承德职业学院学报》2005年03期
承德职业学院学报

让创造性思维走进英语课堂

为了培养创新型人才,英语教学改革的重要课题之一,就是如何充分开发每一个学生的创造性,使其具备迎接未来挑战...  (本文共3页) 阅读全文>>

《现代农村科技》2010年03期
现代农村科技

让创造性思维走进中职英语课堂

在职教英语教学中实施创新教育,培养学生的创...  (本文共1页) 阅读全文>>

《德州学院学报》2011年S1期
德州学院学报

让创造性思维走进英语课堂

英语学习的自身规律与培养创新型人才的教育目的,要求以创新的思路改革英语的课堂教学,高度重视创造性思维能力的开发。因此...  (本文共2页) 阅读全文>>